ผมไม่ทราบข้อมูลนะครับ
ว่าโรงเรียนอะไร ที่มีเด็กเพียงชั้นละ 3-5 คนอย่างคุณลีว่า
มีถึงจำนวนหมื่นกว่าๆ เลยหรือไม่
นั่นเป็นสิ่งที่ต้องศึกษากันเป็นกรณีไปไม่ใช่เหรอ
การคิดค้านของคุณลี โดยยกเอากรณีขั้นต่ำมาเป็นตัวอย่าง
มันเป็นการพูดแบบนักการเมืองที่ว่ากันเป็นเชิงสถิติหรือไม่
ทั้งที่เงื่อนไของค์ประกอบแต่ละที่มันก็แตกต่างกัน
แล้วไหงจะสามารถคิดตัวเลขออกมาได้กลมๆ
เอาอะไรมาวัด
(อย่าบอกว่าเอาปิ่นโตมาล่ะ)
ทั้งที่ความเป้นจริง ในยุคที่การศึกษาของไทยยังด้อยคุณภาพ
การคมนาคมยังไม่สามารถดูแลให้ทั่วถึงได้
อุปกรณ์การศึกษายังไม่พอคน
แทนที่จะตัดลดงบประมาณ ในทางกลับกัน ผมว่า ควรเป็นการยกระดับไปเลย
ไม่ดีกว่าหรือ
ไม่ได้หมายความว่าจะยุบโรงเรียนอะไรไม่ได้เลยนะ
บางโรงถ้าเป็น 3 คน 5 คนอย่างคุณลีว่า
มันก็จำเป็น แต่ในจำนวน 14000 โรง มันมีแบบนั้นจำนวนเท่าไหร่
ถึง 10% หรือไม่ อันนี้ต้องดูกันที่ข้อมูลจริงไม่ใช่หรือครับ
ถ้าเราดูกันให้ดีๆ
สถานศึกษาทุกระดับ ไปกระจุกตัวกันอยู่ในจังหวัดใหญ่
เมืองใหญ่ หรือในตัวเมือง
ในขณะที่โรงเรียนชายขอบ หน้าตาดูไม่ได้กัน
ทำไม ไม่มีรัฐมนตรีคนไหนเห็นว่ามันเป็นปัญหาและควรแก้ไข
1 ผลิตภันฑ์ 1 ตำบล เคยทำมาแล้ว
ทำไมจะทำ 1 โรงเรียนคุณภาพ 1 ตำบลไม่ได้
***แก้ไข
ไปพบรายละเอียดมาจากข่าวครับ
รมว.ศึกษายืนยันยุบโรงเรียนขนาดเล็กที่มีการเรียนการสอนไร้คุณภาพ
สมาคมสภาการศึกษาทางเลือกไทย ยอมรับผิดหวัง นโยบายการยุบ และควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก 17,000 แห่ง ของ รมว.ศึกษาธิการ พร้อมออกแถลงการณ์ข้อเสนอการแก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก หลัง รมว.ศึกษาธิการ มีนโยบายการยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ที่การเรียนการสอนไร้คุณภาพ
นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รองนายกรัฐมนตรี และ รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า ถ้าโรงเรียนขนาดเล็กแห่งใดอยู่ในข่ายไม่จำเป็นต้องคงอยู่ ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีนักเรียนจำนวนน้อยมาก และมีโรงเรียนใกล้เคียงที่มีคุณภาพรองรับก็ให้ยุบรวมโรงเรียนแห่งนั้น รวมถึงต้องมีการชี้แจงทำความเข้าใจกับชุมชนว่า รัฐบาลไม่มีกำลัง และงบประมาณมากพอ ที่จะพัฒนาดูแลทุกโรงเรียนได้เท่าเทียมกัน
ขณะเดียวกันก็ยืนยันว่า การยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็กจะไม่ส่งผลกระทบต่อนักเรียน เพราะ สพฐ.ได้จัดระบบรับ-ส่งนักเรียนไว้รองรับแล้ว โดยเตรียมงบประมาณไว้จัดซื้อรถตู้รับ-ส่งนักเรียน 1,000 คัน แต่ในบางพื้นที่ อาจจะให้เอกชนเข้าประมูลรับไปบริหารจัดการแทน จะช่วยประหยัดงบประมาณรัฐได้มาก หรือในกรณีที่เด็กย้ายไปโรงเรียนใหม่ซึ่งอยู่ไม่ไกลมาก อาจจะจัดงบประมาณจัดซื้อจักรยานให้เด็ก
ส่วนโรงเรียนขนาดเล็กที่ยังคงอยู่นั้น จะต้องมีการบริหารจัดการใหม่ ใช้วิธีรวมกลุ่มกันจัดการเรียนการสอน นำครูและทรัพยากรที่แต่ละโรงเรียนมีอยู่มาใช้ร่วมกันเพื่อให้สามารถจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพขึ้น
ขณะที่ สมาคมสภาการศึกษาทางเลือกไทย ออกแถลงการณ์ เรื่องการแก้ไขปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กของภาครัฐว่า หากกระทรวงศึกษาธิการไม่พร้อมที่จะบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก โรงเรียนชุมชนให้มีคุณภาพได้ กระทรวงศึกษาธิการต้องกระจายอำนาจในการจัดการศึกษาแก่ท้องถิ่น เพื่อให้ท้องถิ่นมีอำนาจในการจัดการศึกษาตามบริบทแวดล้อม
รวมทั้งขอคืนพื้นที่การศึกษาให้แก่ชุมชน โดยเปลี่ยนเป็นส่งเสริมและมอบให้ชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเข้ามาดู ตามแนวทางการศึกษาของชุมชน และการศึกษาทางเลือกที่มีความหลากหลาย ทั้งนี้หากกระทรวงศึกษาธิการยังเดินหน้ายุบควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก จำนวน 17,000 โรง โดยไม่รับฟังแนวทางจากภาคประชาชนแล้วนั้น สภาการศึกษาทางเลือกจะประสานองค์กรด้านการศึกษาทั่วประเทศ จัดรณรงค์ครั้งใหญ่เพื่อแก้ไขปัญหาต่อไป
ปัจจุบันจำนวนโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนน้อยกว่า 120 คน มีทั้งหมด 14,816 โรง น้อยกว่า 60 คน มีทั้งหมด 5,962 โรง แบ่งเป็นโรงเรียนขนาดไม่เกิน 20 คน 709 โรง, จำนวนนักเรียนไม่เกิน 21-40 คน 2,090 โรง, จำนวนนักเรียนไม่เกิน 41-60 คน 3,163 โรง
http://news.thaipbs....การสอนไร้คุณภาพ
Edited by tonythebest, 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 - 11:27.