797 ความเห็นในกระทู้นี้

[ryukendo]

[55555]

คุยเสร็จยังครับ....

ถ้าเสร็จแล้วจะได้ยุบโรงเรียน

 

น้อง ๆ จะได้ไปเรียนโรงเรียนหย่าย ๆ

 

 

[3x3eyes]

คุยเสร็จยังครับ....

ถ้าเสร็จแล้วจะได้ยุบโรงเรียน

 

น้อง ๆ จะได้ไปเรียนโรงเรียนหย่าย ๆ

 

 

ต่อไปก็ยุบวัด อนามัย จะได้ไปวัดหย่ายๆ โบสถ์งามๆ โรงพยาบาลมาตรฐานขนาดร้อยห้องพิเศษในจังหวัด

จะได้เห็นรถบัสขนเด็ก(รถตู้คงไม่พอ) ขนอุบาสก อุบาสิกา รถพยาบาล อีกเป็นพันเป็นหมื่นคัน

วิ่งเป็นทิวแถวสวยงาม หรือไม่ก็ขึ้นรถไฟความเร็วสูงมาเรียน มาทอดกฐิน ไปผ่าตัดหัวใจในโรงพยาบาลใหญ่ๆ ฟรี

เพื่อความเจริญรุ่งเรืองของการศีกษา ศาสนา และสุขภาพที่ดีขึ้นของคนไทยที่มีอัตราการเกิดน้อยลงทุกปีครับ

[55555]

คุยเสร็จยังครับ....

ถ้าเสร็จแล้วจะได้ยุบโรงเรียน

 

น้อง ๆ จะได้ไปเรียนโรงเรียนหย่าย ๆ

 

 

ต่อไปก็ยุบวัด อนามัย จะได้ไปวัดหย่ายๆ โบสถ์งามๆ โรงพยาบาลมาตรฐานขนาดร้อยห้องพิเศษในจังหวัด

จะได้เห็นรถบัสขนเด็ก(รถตู้คงไม่พอ) ขนอุบาสก อุบาสิกา รถพยาบาล อีกเป็นพันเป็นหมื่นคัน

วิ่งเป็นทิวแถวสวยงาม หรือไม่ก็ขึ้นรถไฟความเร็วสูงมาเรียน มาทอดกฐิน ไปผ่าตัดหัวใจในโรงพยาบาลใหญ่ๆ ฟรี

เพื่อความเจริญรุ่งเรืองของการศีกษา ศาสนา และสุขภาพที่ดีขึ้นของคนไทยที่มีอัตราการเกิดน้อยลงทุกปีครับ

 

 

ถูกครับ เพราะเราจำเป็นต้องใช้งบประมาณ ไปใช้กับรถไฟเร็วปรี๊ดมากกว่า ...

คนจน ๆ จะได้มีทางเลือก ยกเข่งผัก เข่งปลา ขี้น รถไฟแสนเร็ว มากรุงเทพฯ

 

 

[koong]

เห็นเอ่ยถึงวัด

 

คุยเสร็จยังครับ....

ถ้าเสร็จแล้วจะได้ยุบโรงเรียน

 

น้อง ๆ จะได้ไปเรียนโรงเรียนหย่าย ๆ

 

 

ต่อไปก็ยุบวัด อนามัย จะได้ไปวัดหย่ายๆ โบสถ์งามๆ โรงพยาบาลมาตรฐานขนาดร้อยห้องพิเศษในจังหวัด

จะได้เห็นรถบัสขนเด็ก(รถตู้คงไม่พอ) ขนอุบาสก อุบาสิกา รถพยาบาล อีกเป็นพันเป็นหมื่นคัน

วิ่งเป็นทิวแถวสวยงาม หรือไม่ก็ขึ้นรถไฟความเร็วสูงมาเรียน มาทอดกฐิน ไปผ่าตัดหัวใจในโรงพยาบาลใหญ่ๆ ฟรี

เพื่อความเจริญรุ่งเรืองของการศีกษา ศาสนา และสุขภาพที่ดีขึ้นของคนไทยที่มีอัตราการเกิดน้อยลงทุกปีครับ

เอ่ยถึงวัด ทำให้นึกถึงวัดที่ตจว แถวบ้านย่าเลยค่ะ วัดมีพระอยู่ สองสามรูปเอง ที่นี้วัดฝั่งตรงข้าม(ข้ามแม่น้ำท่าจีนไกลพอสมควรแหละเพราะยืนอยู่ริมตลิงไม่เห็นวัดตรงข้าม) จะมายุบรวมวัดเพราะวัดทีนี่เล็กเกินไป
ชาวบ้านฝั่งเราไม่ยอม เพราะว่าวัดนี้อยู่มาตั้งแต่ ย่าบอกมีมาก่อนย่าจะเกิด จำความได้ก้เห็นวัดนี้แล้ว  ช่วงสงกรานต์ไป ศาลาการเปรียบถูกกรมศิลป์มาทุบพื้น ขุดเอาพระพุทธรูปที่ฝังไปตรวจสอบ ห้ามคนเข้าไป  เราชะเง้อผ่านซี่กรง เห็นพื้น เป็นช่องเลย
 

กำลังคิดอยู่ถ้ากลับไปอีกครั้ง ต้องนั่งรถไปทำบุญเพราะวัดโดนยุบหรือเปล่า

 

[redfrog53]

แต่ที่อุดร วัดเกาะสวรรรค?อะไร อ่ะ เขายุบรวมกับวัดทำแต่กำ ที่กรุงเทพเลย อ๋อ ไม่เรียกว่ายุบ ต้องเรียกว่า ยึดทั้งเกาะเลย ฮาาาา

[CanisLupus]

เถียงต่ิอไม่ได้ก็เริ่มดราม่ากันอีกรอบ

คราวนี้เอาไอ้บ้าที่ไหนก็ไม่รู้มาร้องเพลง แล้วสรุปว่านั่นแหล่ะคือความถูกต้อง โยนที่กระทรวงเขาศึกษามาทั้งหมดทิ้ง ไม่ต้องสนใจ 

สงสารประเทศไทยจริงๆ

[55555]

เถียงต่ิอไม่ได้ก็เริ่มดราม่ากันอีกรอบ

คราวนี้เอาไอ้บ้าที่ไหนก็ไม่รู้มาร้องเพลง แล้วสรุปว่านั่นแหล่ะคือความถูกต้อง โยนที่กระทรวงเขาศึกษามาทั้งหมดทิ้ง ไม่ต้องสนใจ 

สงสารประเทศไทยจริงๆ

 

 

 

 

[คนใต้]

ถ้าท่านเจ้ากระทรวงไม่เอาเรื่องงบประมาณมาพูดตั้งแต่แรก ผมเชื่อว่าหลาย ๆท่านเห็นด้วยกับการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ตามเงื่อนไขที่ให้มาครับ แต่พอพูดว่างบประมาณไม่พอแล้ว ฟังแล้วของขึ้นครับ ถึงจะออกข่าวมากมายตามมาทีหลังก็เถอะ

[hentai]

เถียงต่ิอไม่ได้ก็เริ่มดราม่ากันอีกรอบ

คราวนี้เอาไอ้บ้าที่ไหนก็ไม่รู้มาร้องเพลง แล้วสรุปว่านั่นแหล่ะคือความถูกต้อง โยนที่กระทรวงเขาศึกษามาทั้งหมดทิ้ง ไม่ต้องสนใจ 

สงสารประเทศไทยจริงๆ

 

หลักฐานเด็ดเลยนะครับนั่น..    

 

จะว่าไป...  หน้าที่ 16... ก็ยังหาคนที่ค้านและบอกได้ว่า จะทำอย่างไรให้ คุณภาพของโรงเรียนเล็กๆดีขึ้นไม่ได้...

ที่ค้านเพราะ ติด ego ที่ว่า   อะไรมาจาก แก๊งนี้  ต้องเลวต้องชั่ว..    (ผลงานนี้ ไม่ใช่ของ ปูน้องแม้ว... แต่เป็นของคนในกระทรวงที่คิดมานานแล้ว..

เหมือน 30 บาท นั่นแหละ...    )

 

พอ รมต บอก งบไม่พอ..    เท่านั้นละ...    งับสนุกสนาน...        

ตอนหลัง  เอาข้อมูลมาให้ดูว่า เค้าทำไปไม่ใช่เพราะ งบไม่พอ...      มันก็ยัง "งบไม่พอ"  อยู่ดีเพราะ สนุกสนาน.. 

 

ท่านสนุกครับ...  แต่...    คิดถึง  เด็กไทยที่ต้องเรียนโรงเรียน ครู 2 เด็ก 18 ทุกชั้น...  บ้างหรือป่าว..

เค้ามีโอกาศที่ดีแล้ว ที่จะได้ไปเรียนที่ใหม่...   

แต่ แค่ความสนุกของท่าน...      กำลังทำอะไรกับเค้า...   

ทำเพื่ออะไร..     

 

 

[55555]

เด๊๋ยวคุยเสร็จปิดทู้ได้เลย..

 

เด็กได้เรี่ยนโรงเรียนหญ่าย ๆ กันแล้ว..

 

เย้... ขอบคุณก่อนเร้ว...น้อง ๆ

 

 

 

 

ซีรีย์เกาหลี หนังเกาหลี

 

http://www.posttoday...ยุบโรงเรียนเล็ก

 

   

 

 

http://news.sanook.c...นยุบโรงเรียน--/

Edited by 55555, 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 - 20:53.

[CanisLupus]

เถียงต่ิอไม่ได้ก็เริ่มดราม่ากันอีกรอบ

คราวนี้เอาไอ้บ้าที่ไหนก็ไม่รู้มาร้องเพลง แล้วสรุปว่านั่นแหล่ะคือความถูกต้อง โยนที่กระทรวงเขาศึกษามาทั้งหมดทิ้ง ไม่ต้องสนใจ 

สงสารประเทศไทยจริงๆ

 

หลักฐานเด็ดเลยนะครับนั่น..    

 

จะว่าไป...  หน้าที่ 16... ก็ยังหาคนที่ค้านและบอกได้ว่า จะทำอย่างไรให้ คุณภาพของโรงเรียนเล็กๆดีขึ้นไม่ได้...

ที่ค้านเพราะ ติด ego ที่ว่า   อะไรมาจาก แก๊งนี้  ต้องเลวต้องชั่ว..    (ผลงานนี้ ไม่ใช่ของ ปูน้องแม้ว... แต่เป็นของคนในกระทรวงที่คิดมานานแล้ว..

เหมือน 30 บาท นั่นแหละ...    )

 

พอ รมต บอก งบไม่พอ..    เท่านั้นละ...    งับสนุกสนาน...        

ตอนหลัง  เอาข้อมูลมาให้ดูว่า เค้าทำไปไม่ใช่เพราะ งบไม่พอ...      มันก็ยัง "งบไม่พอ"  อยู่ดีเพราะ สนุกสนาน.. 

 

ท่านสนุกครับ...  แต่...    คิดถึง  เด็กไทยที่ต้องเรียนโรงเรียน ครู 2 เด็ก 18 ทุกชั้น...  บ้างหรือป่าว..

เค้ามีโอกาศที่ดีแล้ว ที่จะได้ไปเรียนที่ใหม่...   

แต่ แค่ความสนุกของท่าน...      กำลังทำอะไรกับเค้า...   

ทำเพื่ออะไร..     

 

 

 

 

นั่นหล่ะครับ

คนพวกนี้ปากเขาบอกว่ารักชาติ แต่ที่จริงเขาเล่นการเมืองตลอด

เขาไม่ได้เคยคิดถึงประเทศเลยหากขัดแย้งกับผลประโยชน์ของพรรคการเมืองที่เขาชื่นชอบ

อะไรก็ตามที่ออกมาจากพรรคการเมืองฝ่ายตรงข้าม เขาจะเข้าสู่โหมดต่อต้านแบบอัตโนมัติไว้ก่อน 

[chackrapbong]

 

 

ที่ผมพูดมายืดยาว อจ วรากรณ์สรุปไว้สั้นๆ แต่ได้ใจความทั้งหมดในย่อหน้าเดียวว่า

 

ดร.วรากรณ์ กล่าวว่าในโรงเรียนเล็กนั้นบางโรงเรียนมีครูเพียงสามคน ทำให้ใช้ครูไม่ได้เต็มประสิทธิภาพ ทำให้ครูสอนผิดวิชา ทั้งที่มีความสามารถ ในชนบทพ่อแม่ที่มีเงินก็จ่ายเงินให้กับรถตู้ เอาลูกไปเรียนในโรงเรียนที่มีนักเรียนมากกว่า เพราะมีครูครบ ทำให้มีเฉพาะคนที่มีเงินได้เรียนโรงเรียนใหญ่ ไม่เป็นธรรมกับเด็กที่ไม่ได้มีฐานะดี

 

แบบนี้ พวกดราม่าไม่สนใจครับ..   เพราะ ไม่ใช่ลูกเค้า...   

เวปนี สงสัยเหลือ ผม กับท่าน 2 คนที่ ...   สนใจ

ใครดราม่าครับ

ใครไม่สนใจครับ

 

สงสัยแล้วมันกลายเป็นจริงหรือครับ

 

จริงหรือจินตนาการ

 

งั้นความเห็นท่าน ถ้าไม่ยุบแบบไร้กึ๊น แล้ว... ทำไงดีครับ...  

คุณ hentai ยังอยู่หรือเปล่า

 

ส่วนนาย ลี อย่ามายุ่งกับผม

ขอคุยกันเป็นคนไป

และเลิกเลียนแบบ คำพูดด้วย เช่น เข้าโหมด

[CanisLupus]

คำว่า เข้าโหมด ผมไปเลียนแบบใครเหรอครับ? 

[chackrapbong]

คุณ hentai ไม่อยู่แล้ว

 

งั้นผม ไป jogging ใครอยาก joking เชิญตามสบาย

[ryukendo]

 

ร้องเพลงไม่ตรงจริตก็กลายเป็นไอ้บ้า น่าสงสารจริงๆ

[ryukendo]

ร้องเพลงไม่ตรงคำตอบ ตอบคำถามไม่ตรงคำตอบ ....เป็นไอ้บ้า 

[55555]

แล้วพวกท่านจะไปกีดกันเด็กไม่ให้เรียนโรงเรียนใหญ่กันทำไม....ใจร้ายเหลือเกิน...ใจร้ายจริง ๆ ..

 

 

http://news.sanook.c...นยุบโรงเรียน--/

 

 

ผู้สื่อข่าวรายงาน แหล่งข่าวครูผู้สอนในโรงเรียนพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 กล่าวถึง นโยบายของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ที่จะยุบโรงเรียนขนาดเล็กนั้น นายสุรพล น้อยแสง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 เปิดเผยว่า เตรียมศึกษาปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก ในเทอมที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2556 ตามนโยบายของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ขณะที่ ผู้ปกครองนักเรียนบางกลุ่มก็ไม่เห็นด้วย ยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 60 คนทั่วประเทศ โรงเรียนในพื้นที่ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 มีจำนวน 67 โรง และมีโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 60 คน จำนวน 14 โรง ซึ่งการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กนี้ เพื่อเพิ่มคุณภาพของการศึกษาให้ดีขึ้น เนื่องจากโรงเรียนและนักเรียนจะได้รับการเรียนการสอนที่ตามมาตรฐานมาก สำหรับนโยบายรัฐมนตรีกระทรวงศึกษา นอกจากโรงเรียนขนาดเล็ก เมื่อเข้าไปเรียนในโรงเรียนหลักจะถูกมองว่าเป็นตัวปัญหา ไม่ได้รับการยอมรับ แม้แต่ครูผู้สอนยังรู้สึกว่า ต้องแบกภาระเด็กเพิ่มขึ้นอีกด้วย รวมทั้ง ปัญหาการยอมรับตัวครูด้วยกันเอง ต้องเพิ่มภาระไปสอนไกลบ้าน เพิ่มค่าใช้จ่ายอีกไม่น้อย บางโรงเรียนแม้ว่าจะมีนักเรียนจำนวนไม่มาก แต่คุณภาพการเรียนการสอนก็ ไม่แพ้โรงเรียนขนาดใหญ่ การยุบโรงเรียนจึงไม่ใช่ทางแก้ปัญหาแต่จะสร้างปัญหามากกว่าส่วนในเรื่องค่าใช้จ่ายในการเดินทางนั้น พร้อมที่จะจัดรถรับ-ส่งบริการนักเรียน โดยที่ผู้ปกครองไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใด ๆ ทั้งสิ้น โดยการยุบโรงเรียน จะมีขึ้นในเทอมที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2556 นี้ ทางกรรมการศึกษา ก็ยังไม่เห็นด้วยที่จะมีการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก เนื่องจาก โรงเรียนทุกแห่งของเรามีมาตรฐานดีกว่าโรงเรียนใหญ่อีกด้วย อีกทั้งไม่อยากให้ลูกหลานเดินทางไปไกล เนื่องจากพ่อ แม่ ต้องรับจ้างมีรายได้ไม่มาก จะเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายหากมีโรงเรียนอยู่ใกล้บ้านดังกล่าว
 

 

เป็นโรงเรียนเล็ก ๆ บ้านนอก จะมีปัญหาเหมือนพวกโรงเรียนมาตรฐานแบบเด็กกรุงเทพฯ ได้ง้าย...เป็นไปไม่ด้ายหรอก..

 

ใจร้ายจริง ๆ  กีดกันไม่ให้เด็กเรียนโรงเรียนใหญ่ ๆ

 

 

[3x3eyes]

เห็นเอ่ยถึงวัด

 

 

คุยเสร็จยังครับ....

ถ้าเสร็จแล้วจะได้ยุบโรงเรียน

 

น้อง ๆ จะได้ไปเรียนโรงเรียนหย่าย ๆ

 

 

ต่อไปก็ยุบวัด อนามัย จะได้ไปวัดหย่ายๆ โบสถ์งามๆ โรงพยาบาลมาตรฐานขนาดร้อยห้องพิเศษในจังหวัด

จะได้เห็นรถบัสขนเด็ก(รถตู้คงไม่พอ) ขนอุบาสก อุบาสิกา รถพยาบาล อีกเป็นพันเป็นหมื่นคัน

วิ่งเป็นทิวแถวสวยงาม หรือไม่ก็ขึ้นรถไฟความเร็วสูงมาเรียน มาทอดกฐิน ไปผ่าตัดหัวใจในโรงพยาบาลใหญ่ๆ ฟรี

เพื่อความเจริญรุ่งเรืองของการศีกษา ศาสนา และสุขภาพที่ดีขึ้นของคนไทยที่มีอัตราการเกิดน้อยลงทุกปีครับ

เอ่ยถึงวัด ทำให้นึกถึงวัดที่ตจว แถวบ้านย่าเลยค่ะ วัดมีพระอยู่ สองสามรูปเอง ที่นี้วัดฝั่งตรงข้าม(ข้ามแม่น้ำท่าจีนไกลพอสมควรแหละเพราะยืนอยู่ริมตลิงไม่เห็นวัดตรงข้าม) จะมายุบรวมวัดเพราะวัดทีนี่เล็กเกินไป
ชาวบ้านฝั่งเราไม่ยอม เพราะว่าวัดนี้อยู่มาตั้งแต่ ย่าบอกมีมาก่อนย่าจะเกิด จำความได้ก้เห็นวัดนี้แล้ว  ช่วงสงกรานต์ไป ศาลาการเปรียบถูกกรมศิลป์มาทุบพื้น ขุดเอาพระพุทธรูปที่ฝังไปตรวจสอบ ห้ามคนเข้าไป  เราชะเง้อผ่านซี่กรง เห็นพื้น เป็นช่องเลย
 

กำลังคิดอยู่ถ้ากลับไปอีกครั้ง ต้องนั่งรถไปทำบุญเพราะวัดโดนยุบหรือเปล่า

 

แต่ก็แปลกนะครับ ผมเจอถามหลายครั้ง เพื่อนบ้างน้องบ้าง ว่ามีวัดแบบนี้ที่ไหน จะไปทำบุญ

ไม่รู้จะลำบากทำไม ทำบุญที่วัดในเมือง มีพระเป็นร้อยๆรูป มาตรฐานก็ดีกว่าตั้งเยอะ

สวดให้พรก็สวดเหมือนกัน

[Mootang]

แล้วพวกท่านจะไปกีดกันเด็กไม่ให้เรียนโรงเรียนใหญ่กันทำไม....ใจร้ายเหลือเกิน...ใจร้ายจริง ๆ ..

 

 

http://news.sanook.c...นยุบโรงเรียน--/

 

 

ผู้สื่อข่าวรายงาน แหล่งข่าวครูผู้สอนในโรงเรียนพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 กล่าวถึง นโยบายของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ที่จะยุบโรงเรียนขนาดเล็กนั้น นายสุรพล น้อยแสง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 เปิดเผยว่า เตรียมศึกษาปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก ในเทอมที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2556 ตามนโยบายของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ขณะที่ ผู้ปกครองนักเรียนบางกลุ่มก็ไม่เห็นด้วย ยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 60 คนทั่วประเทศ โรงเรียนในพื้นที่ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 มีจำนวน 67 โรง และมีโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 60 คน จำนวน 14 โรง ซึ่งการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กนี้ เพื่อเพิ่มคุณภาพของการศึกษาให้ดีขึ้น เนื่องจากโรงเรียนและนักเรียนจะได้รับการเรียนการสอนที่ตามมาตรฐานมาก สำหรับนโยบายรัฐมนตรีกระทรวงศึกษา นอกจากโรงเรียนขนาดเล็ก เมื่อเข้าไปเรียนในโรงเรียนหลักจะถูกมองว่าเป็นตัวปัญหา ไม่ได้รับการยอมรับ แม้แต่ครูผู้สอนยังรู้สึกว่า ต้องแบกภาระเด็กเพิ่มขึ้นอีกด้วย รวมทั้ง ปัญหาการยอมรับตัวครูด้วยกันเอง ต้องเพิ่มภาระไปสอนไกลบ้าน เพิ่มค่าใช้จ่ายอีกไม่น้อย บางโรงเรียนแม้ว่าจะมีนักเรียนจำนวนไม่มาก แต่คุณภาพการเรียนการสอนก็ ไม่แพ้โรงเรียนขนาดใหญ่ การยุบโรงเรียนจึงไม่ใช่ทางแก้ปัญหาแต่จะสร้างปัญหามากกว่าส่วนในเรื่องค่าใช้จ่ายในการเดินทางนั้น พร้อมที่จะจัดรถรับ-ส่งบริการนักเรียน โดยที่ผู้ปกครองไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใด ๆ ทั้งสิ้น โดยการยุบโรงเรียน จะมีขึ้นในเทอมที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2556 นี้ ทางกรรมการศึกษา ก็ยังไม่เห็นด้วยที่จะมีการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก เนื่องจาก โรงเรียนทุกแห่งของเรามีมาตรฐานดีกว่าโรงเรียนใหญ่อีกด้วย อีกทั้งไม่อยากให้ลูกหลานเดินทางไปไกล เนื่องจากพ่อ แม่ ต้องรับจ้างมีรายได้ไม่มาก จะเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายหากมีโรงเรียนอยู่ใกล้บ้านดังกล่าว
 

 

เป็นโรงเรียนเล็ก ๆ บ้านนอก จะมีปัญหาเหมือนพวกโรงเรียนมาตรฐานแบบเด็กกรุงเทพฯ ได้ง้าย...เป็นไปไม่ด้ายหรอก..

 

ใจร้ายจริง ๆ  กีดกันไม่ให้เด็กเรียนโรงเรียนใหญ่ ๆ

 

 

 

เสียเวลาเปล่าๆ ครับ กลางกลวงที่สุดใน 3 โลกทั้ง 2 ตัวยังไม่รู้เลยว่าตัวเองค้านใคร ค้านเรื่องอะไร?

 

ตอนแรกๆ ก็ต่อว่า รมต.ศึกษาฯ สมัย ปชป.ที่ออกมาค้านการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก แต่มาตอนนี้จะใช้เอกสารแผนงานสมัย รมต.ศึกษาฯ สมันปชป.มาเป็นประเด็นค้านของตนเอง

 

เพลียใจจริงๆ ครับกับคนประเภทนี้ ที่จุดยืนของตัวเองยังไม่มีเลย

 

คงยังไม่รู้สึกตัวด้วยซ้ำว่าคนค้านเขาไม่ได้ค้านการยุบโรงเรียนขนาดเล็กเพราะมันมีวิธีปฏิบัติตามแผนการที่ รมต.ศึกษาฯ สมัยปชป. ออกมาอธิบายตั้งแต่แรกแล้ว

 

แต่เขาค้าน รมต.พงศ์เทพที่บอกจะยุบด้วยเหตุผลว่าขาดงบประมาณ

 

ดักดานจริงๆ ครับคนพวกนี้พูดตรงๆ  เลย

[koong]

เห็นเอ่ยถึงวัด

 

 

คุยเสร็จยังครับ....

ถ้าเสร็จแล้วจะได้ยุบโรงเรียน

 

น้อง ๆ จะได้ไปเรียนโรงเรียนหย่าย ๆ

 

 

ต่อไปก็ยุบวัด อนามัย จะได้ไปวัดหย่ายๆ โบสถ์งามๆ โรงพยาบาลมาตรฐานขนาดร้อยห้องพิเศษในจังหวัด

จะได้เห็นรถบัสขนเด็ก(รถตู้คงไม่พอ) ขนอุบาสก อุบาสิกา รถพยาบาล อีกเป็นพันเป็นหมื่นคัน

วิ่งเป็นทิวแถวสวยงาม หรือไม่ก็ขึ้นรถไฟความเร็วสูงมาเรียน มาทอดกฐิน ไปผ่าตัดหัวใจในโรงพยาบาลใหญ่ๆ ฟรี

เพื่อความเจริญรุ่งเรืองของการศีกษา ศาสนา และสุขภาพที่ดีขึ้นของคนไทยที่มีอัตราการเกิดน้อยลงทุกปีครับ

เอ่ยถึงวัด ทำให้นึกถึงวัดที่ตจว แถวบ้านย่าเลยค่ะ วัดมีพระอยู่ สองสามรูปเอง ที่นี้วัดฝั่งตรงข้าม(ข้ามแม่น้ำท่าจีนไกลพอสมควรแหละเพราะยืนอยู่ริมตลิงไม่เห็นวัดตรงข้าม) จะมายุบรวมวัดเพราะวัดทีนี่เล็กเกินไป
ชาวบ้านฝั่งเราไม่ยอม เพราะว่าวัดนี้อยู่มาตั้งแต่ ย่าบอกมีมาก่อนย่าจะเกิด จำความได้ก้เห็นวัดนี้แล้ว  ช่วงสงกรานต์ไป ศาลาการเปรียบถูกกรมศิลป์มาทุบพื้น ขุดเอาพระพุทธรูปที่ฝังไปตรวจสอบ ห้ามคนเข้าไป  เราชะเง้อผ่านซี่กรง เห็นพื้น เป็นช่องเลย
 

กำลังคิดอยู่ถ้ากลับไปอีกครั้ง ต้องนั่งรถไปทำบุญเพราะวัดโดนยุบหรือเปล่า

 

แต่ก็แปลกนะครับ ผมเจอถามหลายครั้ง เพื่อนบ้างน้องบ้าง ว่ามีวัดแบบนี้ที่ไหน จะไปทำบุญ

ไม่รู้จะลำบากทำไม ทำบุญที่วัดในเมือง มีพระเป็นร้อยๆรูป มาตรฐานก็ดีกว่าตั้งเยอะ

สวดให้พรก็สวดเหมือนกัน

เราชอบวัดแบบนี้ค่ะ มีต้นไม้ใหญ่อายุหลายสิบปี สมัยไปทอดผ้าป่าตอนเด็ก ๆ พระท่านให้เด็กวัดสอยลงมาให้กินบ่อยๆ
 

แล้วช่วงน้ำท่วมที่เราไปพักอยู่ ได้มีโอกาศใส่บาตรบ่อยๆ พระท่านเดินบิณฑบาตรตามหมู่บ้าน ไม่ใช่ในตลาด หรือยืนรอตามแผงอาหาร

[Mootang]

ถ้าคนบ้า 2 คนยังจะจินตนาการเอาเองว่า รมต.พงศ์เทพอ่านเอกสารแผนงานมาดีแล้วแต่แค่พูดผิดออกสื่อ

 

ก็ขอให้ทุกท่านเลิกพูดคุยกันกับคนแบบนี้แค่นี้เถอะนะครับ มันไม่เกิดประโยชน์อะไรขึ้นมาแล้ว

[CanisLupus]

ถ้าคนบ้า 2 คนยังจะจินตนาการเอาเองว่า รมต.พงศ์เทพอ่านเอกสารแผนงานมาดีแล้วแต่แค่พูดผิดออกสื่อ

 

 

 

ผมถึงสรุปมาให้ฟังทั้งหมดไงว่า 

 

1) กระทรวงเขาทำมานานแล้ว

 

2) พวกคุณไม่มีใครอยากให้ลูกไปเรียนโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนเพราะเห็นว่ามัน "คุณภาพต่ำ" 

 

3) แต่พวกคุณคิดว่าคนจนควร "มีสิทธิ" เลือกไปเรียนที่โรงเรียน ."คุณภาพต่ำ" ดังกล่าว ดังนั้นจึงไม่ควรยุบ

 

4) พวกคุณบอกว่าไม่ควรยุบทิ้ง แต่ควรพัฒนาโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนให้ดีขึ้น โดยที่ไม่บอกว่าทำยังไง และทำได้หรือเปล่า และถึงเขาทำ คุณก็จะไม่เสี่ยงส่งลูกคุณไปที่โรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนดังกล่าวอยู่ดี เพราะคุณจะพัฒนาเก็บเอาไว้ให้คนจนเท่านั้น ถึงเอาปืนมาจ่อพวกคุณพวกคุณก็จะไม่ให้ลูกคุณไปแย่งที่นั่งเรียนเด็กยากจนเหล่านั้นเด็ดขาด

 

5) พวกคุณบอกว่าเด็กควรได้เรียนใกล้บ้านจะได้มีความอบอุ่น แต่พวกคุณบางคนเคยเลือกที่จะส่งลูกไปเรียนโรงเรียนประจำไกลๆ ถึงลพบุรีอย่างสัตยาไส

 

6) หลังจากที่ค่อยๆ รู้ว่าเรื่องการยุบโรงเรียนมันมีการทำมานานแล้ว และไม่รู้ว่าจะไปต่อยังไง พวกคุณจึงค่อยๆ เปลี่ยนมาบอกว่าที่ค้านเพราะ รมต พูดผิด

[พอล คุง]

ถ้าคนบ้า 2 คนยังจะจินตนาการเอาเองว่า รมต.พงศ์เทพอ่านเอกสารแผนงานมาดีแล้วแต่แค่พูดผิดออกสื่อ

 

 

 

ผมถึงสรุปมาให้ฟังทั้งหมดไงว่า 

 

1) กระทรวงเขาทำมานานแล้ว

 

2) พวกคุณไม่มีใครอยากให้ลูกไปเรียนโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนเพราะเห็นว่ามัน "คุณภาพต่ำ" 

 

3) แต่พวกคุณคิดว่าคนจนควร "มีสิทธิ" เลือกไปเรียนที่โรงเรียน ."คุณภาพต่ำ" ดังกล่าว ดังนั้นจึงไม่ควรยุบ

 

4) พวกคุณบอกว่าไม่ควรยุบทิ้ง แต่ควรพัฒนาโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนให้ดีขึ้น โดยที่ไม่บอกว่าทำยังไง และทำได้หรือเปล่า และถึงเขาทำ คุณก็จะไม่เสี่ยงส่งลูกคุณไปที่โรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนดังกล่าวอยู่ดี เพราะคุณจะพัฒนาเก็บเอาไว้ให้คนจนเท่านั้น ถึงเอาปืนมาจ่อพวกคุณพวกคุณก็จะไม่ให้ลูกคุณไปแย่งที่นั่งเรียนเด็กยากจนเหล่านั้นเด็ดขาด

 

5) พวกคุณบอกว่าเด็กควรได้เรียนใกล้บ้านจะได้มีความอบอุ่น แต่พวกคุณบางคนเคยเลือกที่จะส่งลูกไปเรียนโรงเรียนประจำไกลๆ ถึงลพบุรีอย่างสัตยาไส

 

6) หลังจากที่ค่อยๆ รู้ว่าเรื่องการยุบโรงเรียนมันมีการทำมานานแล้ว และไม่รู้ว่าจะไปต่อยังไง พวกคุณจึงค่อยๆ เปลี่ยนมาบอกว่าที่ค้านเพราะ รมต พูดผิด

 

ไอ้ลี เ-เมิงอ่านออกไหมว่า ในเมื่อกระทรวงเค้าทำมานาน แต่ไอ้ รมต เ-สือก อ่านเอกสารแล้ว สื่อออกมาโง่ ๆ 

 

เ-มิงเข้าใจที่เค้าพิมไหมว่ะ

[CanisLupus]

 

ถ้าคนบ้า 2 คนยังจะจินตนาการเอาเองว่า รมต.พงศ์เทพอ่านเอกสารแผนงานมาดีแล้วแต่แค่พูดผิดออกสื่อ

 

 

 

ผมถึงสรุปมาให้ฟังทั้งหมดไงว่า 

 

1) กระทรวงเขาทำมานานแล้ว

 

2) พวกคุณไม่มีใครอยากให้ลูกไปเรียนโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนเพราะเห็นว่ามัน "คุณภาพต่ำ" 

 

3) แต่พวกคุณคิดว่าคนจนควร "มีสิทธิ" เลือกไปเรียนที่โรงเรียน ."คุณภาพต่ำ" ดังกล่าว ดังนั้นจึงไม่ควรยุบ

 

4) พวกคุณบอกว่าไม่ควรยุบทิ้ง แต่ควรพัฒนาโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนให้ดีขึ้น โดยที่ไม่บอกว่าทำยังไง และทำได้หรือเปล่า และถึงเขาทำ คุณก็จะไม่เสี่ยงส่งลูกคุณไปที่โรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนดังกล่าวอยู่ดี เพราะคุณจะพัฒนาเก็บเอาไว้ให้คนจนเท่านั้น ถึงเอาปืนมาจ่อพวกคุณพวกคุณก็จะไม่ให้ลูกคุณไปแย่งที่นั่งเรียนเด็กยากจนเหล่านั้นเด็ดขาด

 

5) พวกคุณบอกว่าเด็กควรได้เรียนใกล้บ้านจะได้มีความอบอุ่น แต่พวกคุณบางคนเคยเลือกที่จะส่งลูกไปเรียนโรงเรียนประจำไกลๆ ถึงลพบุรีอย่างสัตยาไส

 

6) หลังจากที่ค่อยๆ รู้ว่าเรื่องการยุบโรงเรียนมันมีการทำมานานแล้ว และไม่รู้ว่าจะไปต่อยังไง พวกคุณจึงค่อยๆ เปลี่ยนมาบอกว่าที่ค้านเพราะ รมต พูดผิด

 

ไอ้ลี เ-*คุณ*อ่านออกไหมว่า ในเมื่อกระทรวงเค้าทำมานาน แต่ไอ้ รมต เ-สือก อ่านเอกสารแล้ว สื่อออกมาโง่ ๆ 

 

เ-มิงเข้าใจที่เค้าพิมไหมว่ะ

 

 

PKung แล้วที่ผมสรุปมา 6 ข้อข้างบนมันผิดตรงไหนหรือ?

[พอล คุง]

 

 

ถ้าคนบ้า 2 คนยังจะจินตนาการเอาเองว่า รมต.พงศ์เทพอ่านเอกสารแผนงานมาดีแล้วแต่แค่พูดผิดออกสื่อ

 

 

 

ผมถึงสรุปมาให้ฟังทั้งหมดไงว่า 

 

1) กระทรวงเขาทำมานานแล้ว

 

2) พวกคุณไม่มีใครอยากให้ลูกไปเรียนโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนเพราะเห็นว่ามัน "คุณภาพต่ำ" 

 

3) แต่พวกคุณคิดว่าคนจนควร "มีสิทธิ" เลือกไปเรียนที่โรงเรียน ."คุณภาพต่ำ" ดังกล่าว ดังนั้นจึงไม่ควรยุบ

 

4) พวกคุณบอกว่าไม่ควรยุบทิ้ง แต่ควรพัฒนาโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนให้ดีขึ้น โดยที่ไม่บอกว่าทำยังไง และทำได้หรือเปล่า และถึงเขาทำ คุณก็จะไม่เสี่ยงส่งลูกคุณไปที่โรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนดังกล่าวอยู่ดี เพราะคุณจะพัฒนาเก็บเอาไว้ให้คนจนเท่านั้น ถึงเอาปืนมาจ่อพวกคุณพวกคุณก็จะไม่ให้ลูกคุณไปแย่งที่นั่งเรียนเด็กยากจนเหล่านั้นเด็ดขาด

 

5) พวกคุณบอกว่าเด็กควรได้เรียนใกล้บ้านจะได้มีความอบอุ่น แต่พวกคุณบางคนเคยเลือกที่จะส่งลูกไปเรียนโรงเรียนประจำไกลๆ ถึงลพบุรีอย่างสัตยาไส

 

6) หลังจากที่ค่อยๆ รู้ว่าเรื่องการยุบโรงเรียนมันมีการทำมานานแล้ว และไม่รู้ว่าจะไปต่อยังไง พวกคุณจึงค่อยๆ เปลี่ยนมาบอกว่าที่ค้านเพราะ รมต พูดผิด

 

ไอ้ลี เ-*คุณ*อ่านออกไหมว่า ในเมื่อกระทรวงเค้าทำมานาน แต่ไอ้ รมต เ-สือก อ่านเอกสารแล้ว สื่อออกมาโง่ ๆ 

 

เ-มิงเข้าใจที่เค้าพิมไหมว่ะ

 

 

PKung แล้วที่ผมสรุปมา 6 ข้อข้างบนมันผิดตรงไหนหรือ?

 

มันไม่ผิด แต่มันตอบไม่ตรงคำถามเค้้าว่ะ

 

อีกอย่างนะ 

 

แต่ละคน แต่ละครอบครัว เค้ามีฐานะทางครอบครัว การงาน ชีวิต ที่แตกต่างกัน 

 

ไม่ใช่จะเอาเหมารวมกันหมด 

 

เมื่อที่เคยถามว่า ถ้าเ-มิงนะ เป็นคนจน ไม่มีปัญญาส่งลูกเรื่ยนดี ๆ เ-มิงจะทำไง 

 

ช่วยตอบได้ไหม

[CanisLupus]

มันไม่ผิด แต่มันตอบไม่ตรงคำถามเค้้าว่ะ

 

อีกอย่างนะ 

 

แต่ละคน แต่ละครอบครัว เค้ามีฐานะทางครอบครัว การงาน ชีวิต ที่แตกต่างกัน 

 

ไม่ใช่จะเอาเหมารวมกันหมด 

 

เมื่อที่เคยถามว่า ถ้าเ-มิงนะ เป็นคนจน ไม่มีปัญญาส่งลูกเรื่ยนดี ๆ เ-มิงจะทำไง 

 

ช่วยตอบได้ไหม

 

 

 

สรุปคือที่ผมพูดมา 6 ข้อข้างบน Pkung เห็นด้วยทุกอย่างนะ

ดีใจจริงๆ ที่ความพยายามของผมไม่สูญเปล่า   

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

Edited by CanisLupus, 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 - 10:18.

[พอล คุง]

มันไม่ผิด แต่มันตอบไม่ตรงคำถามเค้้าว่ะ

 

อีกอย่างนะ 

 

แต่ละคน แต่ละครอบครัว เค้ามีฐานะทางครอบครัว การงาน ชีวิต ที่แตกต่างกัน 

 

ไม่ใช่จะเอาเหมารวมกันหมด 

 

เมื่อที่เคยถามว่า ถ้าเ-มิงนะ เป็นคนจน ไม่มีปัญญาส่งลูกเรื่ยนดี ๆ เ-มิงจะทำไง 

 

ช่วยตอบได้ไหม

 

 

 

สรุปคือที่ผมพูดมา 6 ข้อข้างบน Pkung เห็นด้วยทุกอย่างนะ

ดีใจจริงๆ ที่ความพยายามของผมไม่สูญเปล่า   

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

 

ไอ้นี่ก้อเพี้ยนนะ สรุปเข้าข้างเองทั้งนั้น

 

ไอ้ลี เมิงไม่ได้เข้าใจห่านอะไรเลยจริง ๆ

 

เ-มิงลองใช้สมองคิดดูนะ

 

ต่อให้จะมีรถรับส่ง ไปโรงเรียนทุกวัน ต่อให้จะมีอะไรต่อมิอะไร

 

แต่ถ้า ไอ้รมต ควาย ๆ จะทำอย่างที่มันทำคือยุบโรงเรียนเกือบ 14000+ กว่าโรงเรียน

 

เ-มิงคิดว่า โรงเรียนเล็ก ๆ จะรอด เหรอ

 

แล้วถ้าไม่มีโรงเรียนเล็ก ๆ เหมือน หนองกระโทก ที่เ-มิง เอามาอ้างนะ  

 

เค้าจะไปเรียนที่ไหน ถูกไหมว่ะ

 

ที่เ-มิง อ้าง นโยบายนี้นะ เ-มิงมาเฉพาะเรื่องรถรับส่ง ที่ไม่รู้ว่า เวลาปฎิบัติจริง ๆ หรือ ถึงเวลาจริง ๆจะมีเงินซื้อไหม

 

หรืออะไรต่อมิอะไรที่จะให้ แต่อย่างลืมว่า ไอ้ รมต ดันบอกว่า งบไม่มี แต่*** จะเพิ่มงบ มาซื้อรถ 

 

เ-มิงคิดว่าจะเป็นไปได้ไหมละ

 

อีกอย่างนะ

 

ถ้า ไอ้ รมต นี่มันอ่านเอกสาร แล้วเข้าใจ มันคงไม่บอกว่า ไม่มีงบหรอกนะ

 

 

ปล. ผมจะแปลกใจกะตรรกะ เพี้ยน ๆ ไอ้ลี จริง ๆ อ้างเรื่องรถรับส่ง ทั้ง ๆ ที่ ถ้าไม่ยุบโรงเรียน ต่อไม่ต้องเพิ่มเงินห่านไร 

 

แถมยังจะมีเงินเพื่อมาพัฒนาระบบการศึกษา แทนที่จะซื้อรถรับส่ง นักเรียน

 

โอ้ววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว

 

มันคิดได้ไง

[CanisLupus]

 

มันไม่ผิด แต่มันตอบไม่ตรงคำถามเค้้าว่ะ

 

อีกอย่างนะ 

 

แต่ละคน แต่ละครอบครัว เค้ามีฐานะทางครอบครัว การงาน ชีวิต ที่แตกต่างกัน 

 

ไม่ใช่จะเอาเหมารวมกันหมด 

 

เมื่อที่เคยถามว่า ถ้าเ-มิงนะ เป็นคนจน ไม่มีปัญญาส่งลูกเรื่ยนดี ๆ เ-มิงจะทำไง 

 

ช่วยตอบได้ไหม

 

 

 

สรุปคือที่ผมพูดมา 6 ข้อข้างบน Pkung เห็นด้วยทุกอย่างนะ

ดีใจจริงๆ ที่ความพยายามของผมไม่สูญเปล่า   

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

 

ไอ้นี่ก้อเพี้ยนนะ สรุปเข้าข้างเองทั้งนั้น

 

ไอ้ลี *คุณ*ไม่ได้เข้าใจห่านอะไรเลยจริง ๆ

 

เ-มิงลองใช้สมองคิดดูนะ

 

ต่อให้จะมีรถรับส่ง ไปโรงเรียนทุกวัน ต่อให้จะมีอะไรต่อมิอะไร

 

แต่ถ้า ไอ้รมต ควาย ๆ จะทำอย่างที่มันทำคือยุบโรงเรียนเกือบ 14000+ กว่าโรงเรียน

 

เ-มิงคิดว่า โรงเรียนเล็ก ๆ จะรอด เหรอ

 

แล้วถ้าไม่มีโรงเรียนเล็ก ๆ เหมือน หนองกระโทก ที่เ-มิง เอามาอ้างนะ  

 

เค้าจะไปเรียนที่ไหน ถูกไหมว่ะ

 

ที่เ-มิง อ้าง นโยบายนี้นะ เ-มิงมาเฉพาะเรื่องรถรับส่ง ที่ไม่รู้ว่า เวลาปฎิบัติจริง ๆ หรือ ถึงเวลาจริง ๆจะมีเงินซื้อไหม

 

หรืออะไรต่อมิอะไรที่จะให้ แต่อย่างลืมว่า ไอ้ รมต ดันบอกว่า งบไม่มี แต่*** จะเพิ่มงบ มาซื้อรถ 

 

เ-มิงคิดว่าจะเป็นไปได้ไหมละ

 

อีกอย่างนะ

 

ถ้า ไอ้ รมต นี่มันอ่านเอกสาร แล้วเข้าใจ มันคงไม่บอกว่า ไม่มีงบหรอกนะ

 

 

ปล. ผมจะแปลกใจกะตรรกะ เพี้ยน ๆ ไอ้ลี จริง ๆ อ้างเรื่องรถรับส่ง ทั้ง ๆ ที่ ถ้าไม่ยุบโรงเรียน ต่อไม่ต้องเพิ่มเงินห่านไร 

 

แถมยังจะมีเงินเพื่อมาพัฒนาระบบการศึกษา แทนที่จะซื้อรถรับส่ง นักเรียน

 

โอ้ววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว

 

มันคิดได้ไง

 

สรุปคือผมเสียแรงเปล่า   

[พอล คุง]

มันไม่ผิด แต่มันตอบไม่ตรงคำถามเค้้าว่ะ

 

อีกอย่างนะ 

 

แต่ละคน แต่ละครอบครัว เค้ามีฐานะทางครอบครัว การงาน ชีวิต ที่แตกต่างกัน 

 

ไม่ใช่จะเอาเหมารวมกันหมด 

 

เมื่อที่เคยถามว่า ถ้าเ-มิงนะ เป็นคนจน ไม่มีปัญญาส่งลูกเรื่ยนดี ๆ เ-มิงจะทำไง 

 

ช่วยตอบได้ไหม

 

 

 

สรุปคือที่ผมพูดมา 6 ข้อข้างบน Pkung เห็นด้วยทุกอย่างนะ

ดีใจจริงๆ ที่ความพยายามของผมไม่สูญเปล่า   

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

 

อีกอย่างนะ ไอ้ลี

 

ต่อให้ จะมีรถรับ ส่ง แต่อย่างลืมว่า โรงเรียนใหญ่ ๆ หรือโรงเรียนรัฐดัง ๆ ค่าอะไรต่อมิอะไรมันเยอะ

 

ไหนจะค่านั้นค่านี้ 

 

รัฐไม่ได้สนับสนุนทั้งหมดนะ รัฐแค่สนับสนุนค่าเทอม ก้อแค่นั้น 

 

เค้าไม่ได้สนับสนุน ค่าแป๊ะเจี๊ยะหรอกนะ

 

ยิ่งโรงเรียนดังเท่าไหร่ ก้อเสียเยอะขึ้น

 

ถามจริง ๆนะ ไอ้ลี เ-มิงมีลูกจริง ๆ ปะว่ะ ทำไมถึงไม่คิดถึงค่าใช้จ่ายอย่างอื่นที่รัฐไม่ได้สนับสนุนว่ะ

[พอล คุง]

 

 

มันไม่ผิด แต่มันตอบไม่ตรงคำถามเค้้าว่ะ

 

อีกอย่างนะ 

 

แต่ละคน แต่ละครอบครัว เค้ามีฐานะทางครอบครัว การงาน ชีวิต ที่แตกต่างกัน 

 

ไม่ใช่จะเอาเหมารวมกันหมด 

 

เมื่อที่เคยถามว่า ถ้าเ-มิงนะ เป็นคนจน ไม่มีปัญญาส่งลูกเรื่ยนดี ๆ เ-มิงจะทำไง 

 

ช่วยตอบได้ไหม

 

 

 

สรุปคือที่ผมพูดมา 6 ข้อข้างบน Pkung เห็นด้วยทุกอย่างนะ

ดีใจจริงๆ ที่ความพยายามของผมไม่สูญเปล่า   

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

 

ไอ้นี่ก้อเพี้ยนนะ สรุปเข้าข้างเองทั้งนั้น

 

ไอ้ลี *คุณ*ไม่ได้เข้าใจห่านอะไรเลยจริง ๆ

 

เ-มิงลองใช้สมองคิดดูนะ

 

ต่อให้จะมีรถรับส่ง ไปโรงเรียนทุกวัน ต่อให้จะมีอะไรต่อมิอะไร

 

แต่ถ้า ไอ้รมต ควาย ๆ จะทำอย่างที่มันทำคือยุบโรงเรียนเกือบ 14000+ กว่าโรงเรียน

 

เ-มิงคิดว่า โรงเรียนเล็ก ๆ จะรอด เหรอ

 

แล้วถ้าไม่มีโรงเรียนเล็ก ๆ เหมือน หนองกระโทก ที่เ-มิง เอามาอ้างนะ  

 

เค้าจะไปเรียนที่ไหน ถูกไหมว่ะ

 

ที่เ-มิง อ้าง นโยบายนี้นะ เ-มิงมาเฉพาะเรื่องรถรับส่ง ที่ไม่รู้ว่า เวลาปฎิบัติจริง ๆ หรือ ถึงเวลาจริง ๆจะมีเงินซื้อไหม

 

หรืออะไรต่อมิอะไรที่จะให้ แต่อย่างลืมว่า ไอ้ รมต ดันบอกว่า งบไม่มี แต่*** จะเพิ่มงบ มาซื้อรถ 

 

เ-มิงคิดว่าจะเป็นไปได้ไหมละ

 

อีกอย่างนะ

 

ถ้า ไอ้ รมต นี่มันอ่านเอกสาร แล้วเข้าใจ มันคงไม่บอกว่า ไม่มีงบหรอกนะ

 

 

ปล. ผมจะแปลกใจกะตรรกะ เพี้ยน ๆ ไอ้ลี จริง ๆ อ้างเรื่องรถรับส่ง ทั้ง ๆ ที่ ถ้าไม่ยุบโรงเรียน ต่อไม่ต้องเพิ่มเงินห่านไร 

 

แถมยังจะมีเงินเพื่อมาพัฒนาระบบการศึกษา แทนที่จะซื้อรถรับส่ง นักเรียน

 

โอ้ววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว

 

มันคิดได้ไง

 

สรุปคือผมเสียแรงเปล่า   

 

เ-มิงนะ ไม่ได้เข้าใจห่านไรเลยจริง ๆ นะ

 

ตรูว่าเ-มิงไม่เคยมีลูก มีเมีย 

 

ห้าาาาาาาาาาาาาาาาาาา

 

เลยไม่รู้ว่า *** ค่าใช้จ่ายอย่างอื่ีนที่รัฐไม่ได้ออกให้นะ มันเยอะพอ ๆ กันเลย

 

เหียกจริง

[CanisLupus]

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

 

 

 

ผู้ใช้ 4 ท่านกำลังอ่านกระทู้นี้

สมาชิก 2 ท่าน, ผู้เยี่ยมชมทั่วไป 1 ท่าน และไม่เปิดเผยตัวตน 1 ท่าน

• CanisLupus*, พอล คุง, Mootang

 

 

อ้าว หมูแท่งมาแอบนั่งอ่านอยู่พอดี

ถามหมูแท่งแล้วกัน ด้วยคำถามเดียวกับที่ถาม Pkung 

หากเป็นหมูแท่ง จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนหรือ?

และเพราะเหตุใด?

[CanisLupus]

 

มันไม่ผิด แต่มันตอบไม่ตรงคำถามเค้้าว่ะ

 

อีกอย่างนะ 

 

แต่ละคน แต่ละครอบครัว เค้ามีฐานะทางครอบครัว การงาน ชีวิต ที่แตกต่างกัน 

 

ไม่ใช่จะเอาเหมารวมกันหมด 

 

เมื่อที่เคยถามว่า ถ้าเ-มิงนะ เป็นคนจน ไม่มีปัญญาส่งลูกเรื่ยนดี ๆ เ-มิงจะทำไง 

 

ช่วยตอบได้ไหม

 

 

 

สรุปคือที่ผมพูดมา 6 ข้อข้างบน Pkung เห็นด้วยทุกอย่างนะ

ดีใจจริงๆ ที่ความพยายามของผมไม่สูญเปล่า   

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

 

อีกอย่างนะ ไอ้ลี

 

ต่อให้ จะมีรถรับ ส่ง แต่อย่างลืมว่า โรงเรียนใหญ่ ๆ หรือโรงเรียนรัฐดัง ๆ ค่าอะไรต่อมิอะไรมันเยอะ

 

ไหนจะค่านั้นค่านี้ 

 

รัฐไม่ได้สนับสนุนทั้งหมดนะ รัฐแค่สนับสนุนค่าเทอม ก้อแค่นั้น 

 

เค้าไม่ได้สนับสนุน ค่าแป๊ะเจี๊ยะหรอกนะ

 

ยิ่งโรงเรียนดังเท่าไหร่ ก้อเสียเยอะขึ้น

 

ถามจริง ๆนะ ไอ้ลี เ-มิงมีลูกจริง ๆ ปะว่ะ ทำไมถึงไม่คิดถึงค่าใช้จ่ายอย่างอื่นที่รัฐไม่ได้สนับสนุนว่ะ

 

 

Pkung เขาไม่ได้ยุบโรงเรียนลูกคุณแล้วส่งไปกรุงเทพคริสเตียน หรือบดินทร์เดชานะครับ
หยุดปัญญาอ่อนได้แล้ว คนอื่นเขาอายแทน   

[พอล คุง]

 

 

มันไม่ผิด แต่มันตอบไม่ตรงคำถามเค้้าว่ะ

 

อีกอย่างนะ 

 

แต่ละคน แต่ละครอบครัว เค้ามีฐานะทางครอบครัว การงาน ชีวิต ที่แตกต่างกัน 

 

ไม่ใช่จะเอาเหมารวมกันหมด 

 

เมื่อที่เคยถามว่า ถ้าเ-มิงนะ เป็นคนจน ไม่มีปัญญาส่งลูกเรื่ยนดี ๆ เ-มิงจะทำไง 

 

ช่วยตอบได้ไหม

 

 

 

สรุปคือที่ผมพูดมา 6 ข้อข้างบน Pkung เห็นด้วยทุกอย่างนะ

ดีใจจริงๆ ที่ความพยายามของผมไม่สูญเปล่า   

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

 

อีกอย่างนะ ไอ้ลี

 

ต่อให้ จะมีรถรับ ส่ง แต่อย่างลืมว่า โรงเรียนใหญ่ ๆ หรือโรงเรียนรัฐดัง ๆ ค่าอะไรต่อมิอะไรมันเยอะ

 

ไหนจะค่านั้นค่านี้ 

 

รัฐไม่ได้สนับสนุนทั้งหมดนะ รัฐแค่สนับสนุนค่าเทอม ก้อแค่นั้น 

 

เค้าไม่ได้สนับสนุน ค่าแป๊ะเจี๊ยะหรอกนะ

 

ยิ่งโรงเรียนดังเท่าไหร่ ก้อเสียเยอะขึ้น

 

ถามจริง ๆนะ ไอ้ลี เ-มิงมีลูกจริง ๆ ปะว่ะ ทำไมถึงไม่คิดถึงค่าใช้จ่ายอย่างอื่นที่รัฐไม่ได้สนับสนุนว่ะ

 

 

Pkung เขาไม่ได้ยุบโรงเรียนลูกคุณแล้วส่งไปกรุงเทพคริสเตียน หรือบดินทร์เดชานะครับ
หยุดปัญญาอ่อนได้แล้ว คนอื่นเขาอายแทน   

 

ไอ้นี่ก้อโง่จริง ๆ

 

ตรูบอกว่า โรงเรียนรัฐใหญ่ ๆ ไม่ใช่เอกชน ว่ะ

 

แสดงว่า *คุณ*นี่ไม่ได้อ่านห่านไรเลยจริง ๆ

 

เอาง่าย ๆ เลยนะ

 

ถ้ายุบโรงเรียนขนาดเล็ก แล้ว โรงเรียนที่จะเรียนอยู่ไกลออกไปนะ คิดว่ามันไม่มีค่าใช้จ่ายเหรอ

 

ต่อให้มีรถรับ ส่ง แต่คิดว่า รัฐจะออกค่าน้ำมันให้เหรอ 

 

ไหนจะค่าอะไรต่อมิอะไรอีก

 

เอาง่าย ๆ นะ โรงเรียนระดับอำเภอนะ ยังต้องเสียค่าบำรุง หลักร้อยถึงหลักพันในบ้างที่เลย

 

ยิ่งโรงเรียนระดับจังหวัดยิ่งแล้ว

 

แล้วถ้าไปยุบโรงเรียนเล็ก ๆ นะจะทำไง

 

ผมไม่ได้ค้านไปทั้งหมด

 

ผมบอกแต่แรกด้วยซ้ำว่า ถ้าจะยุบต้องให้เขตพื้นที่การศึกษาเป็นคนกำหนด มา ไม่ใช่มาออกนโยบายแบบนี้

 

คุณรู้ไหมว่า โรงเรียน 14000+ กว่าโรงที่จะปิดนะ มันรวมไปถึงโรงเรีียนในแถบชนบทห่างไกลด้วย

 

แล้วเค้าจะทำไง

Edited by พอล คุง, 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 - 10:45.

[Mootang]

ถ้าคนบ้า 2 คนยังจะจินตนาการเอาเองว่า รมต.พงศ์เทพอ่านเอกสารแผนงานมาดีแล้วแต่แค่พูดผิดออกสื่อ

 

 

 

ผมถึงสรุปมาให้ฟังทั้งหมดไงว่า 

 

1) กระทรวงเขาทำมานานแล้ว

 

2) พวกคุณไม่มีใครอยากให้ลูกไปเรียนโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนเพราะเห็นว่ามัน "คุณภาพต่ำ" 

 

3) แต่พวกคุณคิดว่าคนจนควร "มีสิทธิ" เลือกไปเรียนที่โรงเรียน ."คุณภาพต่ำ" ดังกล่าว ดังนั้นจึงไม่ควรยุบ

 

4) พวกคุณบอกว่าไม่ควรยุบทิ้ง แต่ควรพัฒนาโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนให้ดีขึ้น โดยที่ไม่บอกว่าทำยังไง และทำได้หรือเปล่า และถึงเขาทำ คุณก็จะไม่เสี่ยงส่งลูกคุณไปที่โรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนดังกล่าวอยู่ดี เพราะคุณจะพัฒนาเก็บเอาไว้ให้คนจนเท่านั้น ถึงเอาปืนมาจ่อพวกคุณพวกคุณก็จะไม่ให้ลูกคุณไปแย่งที่นั่งเรียนเด็กยากจนเหล่านั้นเด็ดขาด

 

5) พวกคุณบอกว่าเด็กควรได้เรียนใกล้บ้านจะได้มีความอบอุ่น แต่พวกคุณบางคนเคยเลือกที่จะส่งลูกไปเรียนโรงเรียนประจำไกลๆ ถึงลพบุรีอย่างสัตยาไส

 

6) หลังจากที่ค่อยๆ รู้ว่าเรื่องการยุบโรงเรียนมันมีการทำมานานแล้ว และไม่รู้ว่าจะไปต่อยังไง พวกคุณจึงค่อยๆ เปลี่ยนมาบอกว่าที่ค้านเพราะ รมต พูดผิด

 

คนที่บอกว่าพวกผมค้านเพราะ รมต.พงศ์พูดผิดน่ะมีแต่คน 2 คนนะครับ แถมยังเป็นการจินตนาการเอาเองด้วยว่า รมต.พงศ์เทพ แค่พูดผิดเท่านั้นโดยปราศจากเหตุผลหรือหลักฐานสนับสนุนว่า รมต.เขาแค่พูดผิด

 

พวกคุณมีหลักฐานอะไรมารองรับครับว่า รมต.พงศ์เทพเขาแค่พูดผิดน่ะ? และ รมต.พงศ์เทพเขาไม่ได้พูดอยู่แค่เรื่องจะยุบโรงเรียนขนาดเล็กเพราะว่าขาดงบประมาณเท่านั้นนะ

 

แต่เขาพูดอีกด้วยว่าจะยุบโรงเรียนขนาดเล็กโดยเกณฑ์แค่ว่ามีนักเรียนต่ำกว่า 60 คน ซึ่งโรงเรียนเหล่านี้มีอยู่ประมาณ 6000 กว่าโรง พุดสั้นๆ ว่ายุบดะไม่สนอะไรทั้งนั้น จนคนต้องมาค้าน เช่นอันนี้

 

ผู้สื่อข่าวรายงาน แหล่งข่าวครูผู้สอนในโรงเรียนพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 กล่าวถึง นโยบายของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ที่จะยุบโรงเรียนขนาดเล็กนั้น นายสุรพล น้อยแสง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 เปิดเผยว่า เตรียมศึกษาปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก ในเทอมที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2556 ตามนโยบายของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ขณะที่ ผู้ปกครองนักเรียนบางกลุ่มก็ไม่เห็นด้วย ยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 60 คนทั่วประเทศ โรงเรียนในพื้นที่ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 มีจำนวน 67 โรง และมีโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 60 คน จำนวน 14 โรง ซึ่งการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กนี้ เพื่อเพิ่มคุณภาพของการศึกษาให้ดีขึ้น เนื่องจากโรงเรียนและนักเรียนจะได้รับการเรียนการสอนที่ตามมาตรฐานมาก สำหรับนโยบายรัฐมนตรีกระทรวงศึกษา นอกจากโรงเรียนขนาดเล็ก เมื่อเข้าไปเรียนในโรงเรียนหลักจะถูกมองว่าเป็นตัวปัญหา ไม่ได้รับการยอมรับ แม้แต่ครูผู้สอนยังรู้สึกว่า ต้องแบกภาระเด็กเพิ่มขึ้นอีกด้วย รวมทั้ง ปัญหาการยอมรับตัวครูด้วยกันเอง ต้องเพิ่มภาระไปสอนไกลบ้าน เพิ่มค่าใช้จ่ายอีกไม่น้อย บางโรงเรียนแม้ว่าจะมีนักเรียนจำนวนไม่มาก แต่คุณภาพการเรียนการสอนก็ ไม่แพ้โรงเรียนขนาดใหญ่ การยุบโรงเรียนจึงไม่ใช่ทางแก้ปัญหาแต่จะสร้างปัญหามากกว่าส่วนในเรื่องค่าใช้จ่ายในการเดินทางนั้น พร้อมที่จะจัดรถรับ-ส่ง บริการนักเรียน โดยที่ผู้ปกครองไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใด ๆ ทั้งสิ้น โดยการยุบโรงเรียน จะมีขึ้นในเทอมที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2556 นี้ ทาง กรรมการศึกษา ก็ยังไม่เห็นด้วยที่จะมีการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก เนื่องจาก โรงเรียนทุกแห่งของเรามีมาตรฐานดีกว่าโรงเรียนใหญ่อีกด้วย อีกทั้งไม่อยากให้ลูกหลานเดินทางไปไกล เนื่องจากพ่อ แม่ ต้องรับจ้างมีรายได้ไม่มาก จะเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายหากมีโรงเรียนอยู่ใกล้บ้านดังกล่าว
 

โรงเรียนแบบนี้มีอยู่ทั่วไปนะครับและเยอะด้วย แล้วคุณว่ารมต.พงส์เทพกล้าพูดผิดออกสื่อถึง 2 เรื่องพร้อมกันเลยหรือไงครับ? ถ้ายังจะแถช่วย รมต.เขามากกว่านี้มันบ่งบอกความเป็นตัวคุณเองว่าเป็นกลางหรือเป็นขี้ข้ากันแน่

 

แล้วเรื่องเอกสารแผนงานที่บอกว่ากระทรวงทำมานานแล้วน่ะและไปเอาของสมัย ปชป.มาอ้างอิงน่ะ ถ้า รมต.พงศืเทพเขาเห็นด้วยทั้งหมดคงไม่ออกมาพูดผิดออกสื่อถึง 2 เรื่องพร้อมกันหรอกครับ

 

นอกจากว่าเขาจะออกมาพูดในสิ่งที่เขาวางแผนเอาไว้เอง

 

ผมพอแค่นี้ละครับ ไม่อยากเสวนาต่อกับคนชอบเอาจินตนาการมาอยู่เหนือข้อเท็จจริง

[CanisLupus]

 

ถ้าคนบ้า 2 คนยังจะจินตนาการเอาเองว่า รมต.พงศ์เทพอ่านเอกสารแผนงานมาดีแล้วแต่แค่พูดผิดออกสื่อ

 

 

 

ผมถึงสรุปมาให้ฟังทั้งหมดไงว่า 

 

1) กระทรวงเขาทำมานานแล้ว

 

2) พวกคุณไม่มีใครอยากให้ลูกไปเรียนโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนเพราะเห็นว่ามัน "คุณภาพต่ำ" 

 

3) แต่พวกคุณคิดว่าคนจนควร "มีสิทธิ" เลือกไปเรียนที่โรงเรียน ."คุณภาพต่ำ" ดังกล่าว ดังนั้นจึงไม่ควรยุบ

 

4) พวกคุณบอกว่าไม่ควรยุบทิ้ง แต่ควรพัฒนาโรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนให้ดีขึ้น โดยที่ไม่บอกว่าทำยังไง และทำได้หรือเปล่า และถึงเขาทำ คุณก็จะไม่เสี่ยงส่งลูกคุณไปที่โรงเรียนครู 2 คน นักเรียน 18 คนดังกล่าวอยู่ดี เพราะคุณจะพัฒนาเก็บเอาไว้ให้คนจนเท่านั้น ถึงเอาปืนมาจ่อพวกคุณพวกคุณก็จะไม่ให้ลูกคุณไปแย่งที่นั่งเรียนเด็กยากจนเหล่านั้นเด็ดขาด

 

5) พวกคุณบอกว่าเด็กควรได้เรียนใกล้บ้านจะได้มีความอบอุ่น แต่พวกคุณบางคนเคยเลือกที่จะส่งลูกไปเรียนโรงเรียนประจำไกลๆ ถึงลพบุรีอย่างสัตยาไส

 

6) หลังจากที่ค่อยๆ รู้ว่าเรื่องการยุบโรงเรียนมันมีการทำมานานแล้ว และไม่รู้ว่าจะไปต่อยังไง พวกคุณจึงค่อยๆ เปลี่ยนมาบอกว่าที่ค้านเพราะ รมต พูดผิด

 

คนที่บอกว่าพวกผมค้านเพราะ รมต.พงศ์พูดผิดน่ะมีแต่คน 2 คนนะครับ แถมยังเป็นการจินตนาการเอาเองด้วยว่า รมต.พงศ์เทพ แค่พูดผิดเท่านั้นโดยปราศจากเหตุผลหรือหลักฐานสนับสนุนว่า รมต.เขาแค่พูดผิด

 

พวกคุณมีหลักฐานอะไรมารองรับครับว่า รมต.พงศ์เทพเขาแค่พูดผิดน่ะ? และ รมต.พงศ์เทพเขาไม่ได้พูดอยู่แค่เรื่องจะยุบโรงเรียนขนาดเล็กเพราะว่าขาดงบประมาณเท่านั้นนะ

 

แต่เขาพูดอีกด้วยว่าจะยุบโรงเรียนขนาดเล็กโดยเกณฑ์แค่ว่ามีนักเรียนต่ำกว่า 60 คน ซึ่งโรงเรียนเหล่านี้มีอยู่ประมาณ 6000 กว่าโรง พุดสั้นๆ ว่ายุบดะไม่สนอะไรทั้งนั้น จนคนต้องมาค้าน เช่นอันนี้

 

ผู้สื่อข่าวรายงาน แหล่งข่าวครูผู้สอนในโรงเรียนพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 กล่าวถึง นโยบายของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ที่จะยุบโรงเรียนขนาดเล็กนั้น นายสุรพล น้อยแสง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 เปิดเผยว่า เตรียมศึกษาปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก ในเทอมที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2556 ตามนโยบายของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ขณะที่ ผู้ปกครองนักเรียนบางกลุ่มก็ไม่เห็นด้วย ยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 60 คนทั่วประเทศ โรงเรียนในพื้นที่ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1 มีจำนวน 67 โรง และมีโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 60 คน จำนวน 14 โรง ซึ่งการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กนี้ เพื่อเพิ่มคุณภาพของการศึกษาให้ดีขึ้น เนื่องจากโรงเรียนและนักเรียนจะได้รับการเรียนการสอนที่ตามมาตรฐานมาก สำหรับนโยบายรัฐมนตรีกระทรวงศึกษา นอกจากโรงเรียนขนาดเล็ก เมื่อเข้าไปเรียนในโรงเรียนหลักจะถูกมองว่าเป็นตัวปัญหา ไม่ได้รับการยอมรับ แม้แต่ครูผู้สอนยังรู้สึกว่า ต้องแบกภาระเด็กเพิ่มขึ้นอีกด้วย รวมทั้ง ปัญหาการยอมรับตัวครูด้วยกันเอง ต้องเพิ่มภาระไปสอนไกลบ้าน เพิ่มค่าใช้จ่ายอีกไม่น้อย บางโรงเรียนแม้ว่าจะมีนักเรียนจำนวนไม่มาก แต่คุณภาพการเรียนการสอนก็ ไม่แพ้โรงเรียนขนาดใหญ่ การยุบโรงเรียนจึงไม่ใช่ทางแก้ปัญหาแต่จะสร้างปัญหามากกว่าส่วนในเรื่องค่าใช้จ่ายในการเดินทางนั้น พร้อมที่จะจัดรถรับ-ส่ง บริการนักเรียน โดยที่ผู้ปกครองไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใด ๆ ทั้งสิ้น โดยการยุบโรงเรียน จะมีขึ้นในเทอมที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2556 นี้ ทาง กรรมการศึกษา ก็ยังไม่เห็นด้วยที่จะมีการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก เนื่องจาก โรงเรียนทุกแห่งของเรามีมาตรฐานดีกว่าโรงเรียนใหญ่อีกด้วย อีกทั้งไม่อยากให้ลูกหลานเดินทางไปไกล เนื่องจากพ่อ แม่ ต้องรับจ้างมีรายได้ไม่มาก จะเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายหากมีโรงเรียนอยู่ใกล้บ้านดังกล่าว
 

โรงเรียนแบบนี้มีอยู่ทั่วไปนะครับและเยอะด้วย แล้วคุณว่ารมต.พงส์เทพกล้าพูดผิดออกสื่อถึง 2 เรื่องพร้อมกันเลยหรือไงครับ? ถ้ายังจะแถช่วย รมต.เขามากกว่านี้มันบ่งบอกความเป็นตัวคุณเองว่าเป็นกลางหรือเป็นขี้ข้ากันแน่

 

แล้วเรื่องเอกสารแผนงานที่บอกว่ากระทรวงทำมานานแล้วน่ะและไปเอาของสมัย ปชป.มาอ้างอิงน่ะ ถ้า รมต.พงศืเทพเขาเห็นด้วยทั้งหมดคงไม่ออกมาพูดผิดออกสื่อถึง 2 เรื่องพร้อมกันหรอกครับ

 

นอกจากว่าเขาจะออกมาพูดในสิ่งที่เขาวางแผนเอาไว้เอง

 

ผมพอแค่นี้ละครับ ไม่อยากเสวนาต่อกับคนชอบเอาจินตนาการมาอยู่เหนือข้อเท็จจริง

 

 

 

 

หมูแท่ง ผมไม่คุยกับคุณเรื่องพงศ์เทพนะ มันไม่จบ เพราะคุณไปหาเรื่องเขาโดยใช้จินตนาการของคุณเอง

 

มาคุยเรื่องข่าวที่คุณเอามาให้ดูก็แล้วกัน

มันเป็นข่าวที่ออกมาจากฝั่งทีเสียประโยชน์ นั่นก็คือผู้บริหาร/ครูโรงเรียนขนาดเล็กที่จะถูกยุบ

แน่นอน การไปยุบโรงเรียนเขามันก็ต้องมีการต่อต้านแน่ ยกเว้นครูเหล่านั้นจะเห็นแก่เด็กจริงๆ ไม่ได้เห็นแก่ตัวเอง

เพราะผมถามพวกคุณแล้วว่าโรงเรียนที่มีครูแค่ 2 คนสอน 6 ชั้นปี จะสามารถทำให้มีคุณภาพเหมือนโรงเรียนที่มีครูครบได้หรือไม่

คำตอบคือไม่

 

มันไม่มีทางที่จะหาครูที่เก่งทั้งคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ดนตรี ศิลปะ วิทยาศาสตร์ ในคนเดียวกันมาสอนนักเรียนได้

ยังไม่นับว่าต้องสอนนักเรียน 6 ชั้นปีในเวลาเท่าเดิม

ซึ่งพวกคุณก็รู้ดีเพราะพวกคุณก็ไม่มีใครยอมส่งลูกไปเรียนโรงเรียนแบบนั้น ถูกไหม?

ดังนั้น การออกมาเคลมของครูที่เสียประโยชน์เหล่านั้นเป็นการพูดด้วยความเห็นแก่ตัว

หลอกให้คนที่ไม่คิดให้รอบคอบเข้าใจผิดว่าเขาสามารถใช้ครู 2 คนสอนนักเรียนทั้งโรงเรียนได้

 

ครูไปจับเอาเด็กเป็นตัวประกัน อ้างว่าเด็กยากจน ไม่สามารถเดินทางไปเรียนไกลขึ้นได้ จึงควรเรียนที่เดิมกับเขา

มันคือการเห็นแก่ตัวอย่างร้ายแรงสำหรับผม

 

ผมว่าเอาอย่างนี้นะ

รัฐบาลควรยกเลิกการศึกษาภาคบังคับไปเลยดีกว่า

เพราะไม่ควรบังคับให้เด็กต้องเสียเงินเสียทองไปเรียนหนังสือเนื่องจากผู้ปกครองยากจนและต้องการให้เด็กเรียนใกล้บ้านขนาดเดินไม่กี่ก้าวก็ถึง

ปล่อยให้คนที่เขาอยากให้ลูกเขาเรียนได้ไปเรียนก็พอ

 

เพราะรัฐบาลไปบังคับเขาเรียน พยายามจะจัดหาที่เรียนที่ได้มาตรฐาน มีครูสอนครบทุกวิชา จัดหารถรับส่งให้เสร็จสรรพ

แต่ผู้ปกครองกับครูห่วยๆ ไม่กี่คนที่เห็นแก่ตัว พยายามขังเด็กเอาไว้กับตัวเอง

ครูโรงเรียนเล็กหลายคนไม่อยากให้ยุบเพราะตัวเองเสียประโยชน์

โรงเรียนตัวเองมีครู 2 คน แต่บอกว่าสามารถสอนเด็กให้มีมาตรฐานได้ 

ผมอยากไปเจอครูพวกนี้จริงๆ

Edited by CanisLupus, 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 - 11:21.

[CanisLupus]

 

 

ทีนี้มาเรื่องหากผมเป็นคนจน ไม่มีปํญญาส่งลูกเรียนดีๆ จะทำยังไง

PKung ฟังดีๆ นะ ผมเรียงลำดับความคิดให้ฟัง

 

หากเป็นก่อนหน้านี้ ผมคงจ่ายค่ารถวันละ 15 บาทให้ลูกผมไปเรียนโรงเรียนที่ไกลออกไป 4-5 กิโลไม่ได้

ลูกผมก็คงเดินไปไม่ถึง ผมก็คงไม่มีทางเลือก คงให้ลูกเรียนที่หนองกระโทกต่อ

 

แต่ปัจจุบันรัฐบาลเขายื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ

เขาจะจัดหารถมาส่งลูกผมไปโรงเรียน

ตอนเข้าผมก็ให้ลูกผมขึ้นรถหน้าบ้าน

ตอนเย็นก็มาส่งถึงหน้าบ้าน

ลูกผมก็จะได้เรียนคณิคศาสตร์จากครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีความรู้คณิตศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาไทยจากครูสอนภาษาไทยที่สามารถสอนให้ลูกผมอ่านออกเขียนได้จริง

ได้เรียนวิทยาศาสตร์จากครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์จริงๆ

ได้เรียนภาษาอังกฤษจากครูสอนภาษาอังกฤษที่มีความรู้ภาษาอังกฤษพอที่จะสอนลูกผมได้จริงๆ

ได้เรียนศิลปะจากครูสอนศิลปะที่วาดรูปเป็น

ได้เรียนดนตรีจากครูสอนดนตรีที่เล่นดนตรีเป็น

ได้มีโอกาสใช้ห้องสมุดขนาดใหญ่

ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์

ได้มีโอกาสใช้ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ฯลฯ

 

แน่นอนการย้ายมาโรงเรียนใหม่นี้ไม่ได้การันตีว่าลูกผมจะประสบความสำเร็จ 100%

แต่มันเพิ่มโอกาสให้ลูกผมจาก 0% ที่หนองกระโทก มาเป็น 20 - 80%

 

หากผมไม่ปัญญาอ่อน ผมไม่มีทางปฏิเสธความหวังดีของรัฐบาลเขาได้เลย

 

คราวนี้ผมถามบ้างว่าหากเป็น Pkung จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนเหรอ?

และเพราะเหตุใด?

 

 

 

ผู้ใช้ 4 ท่านกำลังอ่านกระทู้นี้

สมาชิก 2 ท่าน, ผู้เยี่ยมชมทั่วไป 1 ท่าน และไม่เปิดเผยตัวตน 1 ท่าน

• CanisLupus*, พอล คุง, Mootang

 

 

อ้าว หมูแท่งมาแอบนั่งอ่านอยู่พอดี

ถามหมูแท่งแล้วกัน ด้วยคำถามเดียวกับที่ถาม Pkung 

หากเป็นหมูแท่ง จะไม่ยอมให้ลูกไปเรียนที่ใหม่อย่างที่บอกไว้ข้างบนหรือ?

และเพราะเหตุใด?

 

 

อ้อ หมูแท่ง

อย่าลืมตอบคำถามข้างยนด้วยหล่ะ

สมองจะได้มีการพัฒนาความคิดบ้าง

[CanisLupus]

ลองมาฟังบุคคลที่อยู่ในวงการการศึกษาที่คลุกคลีกับโรงเรียนขนาดเล็กพวกนี้ดีกว่า ว่าคนที่เขาไม่ได้มีผลประโยชน์ทับซ้อน เขาจะเห็นอย่างไร

 

ผมเอามาจากเว็บ ครูไทย 

 

เขาเห็นเหมือนทีผมเห็นเป๊ะเลย

 

ใครไม่เห็นด้วยกับเขาตรงไหน ทักท้วงได้ครับ

 

 

------

ต้องยุบโรงเรียนขนาดเล็ก

พลันที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ประกาศนโยบายยุบโรงเรียนขนาดเล็กอย่างเป็นทางการ ซึ่งมีรัฐมนตรีในอดีตหลายต่อหลายคนที่มีความคิดและได้ลองโยนหินถามทาง เพื่อจะยุบ แต่กระแสต่อต้านแรงเกินไปยากที่จะรับไหว ในที่สุดต้องถอยหรือบางคนก็ใช้การเลี่ยงคำ เล่นคำแต่จริงๆแล้วก็คือต้องการยุบนั่นเอง แต่ไม่มีความกล้าหาญเพียงพอที่จะประกาศเป็นนโยบาย  ก็เลยอยู่มาแบบเลี้ยงไข้ เล่นแร่แปรธาตุพอกล้อมแกล้มไปเรื่อยๆ ที่สุดปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก จึงเป็นปัญหามหาภารตะของไทย ปัญหาหนึ่งที่แก้ไม่ตกมาจนทุกวันนี้  และในครั้งนี้ก็เป็นไปตามคาด เมื่อมีการประกาศนโยบายที่จะยุบโรงเรียนขนาดเล็กอย่างเป็นทางการ วิวาทะ ของฝ่ายต่อต้านที่แสดงออก ทั้งที่ต่อต้านโดยอาชีพ คือค้านทุกเรื่องที่รัฐบาลทำ ค้านทุกอย่างที่ฝ่ายตรงข้ามดำเนินการ  คือค้านจนดูผิดธรรมชาติ ที่บอกว่าผิดธรรมชาติก็เพราะว่า ค้านทุกอย่างจนผิดปกติ ถ้าปกติต้องค้านเป็นบางเรื่อง เพราะคนทำร้อยเรื่องมันควรจะถูกหรือดีซักเรื่องบ้าง การค้านทุกเรื่องจึงเป็นการค้านแบบหาเรื่อง ไม่ใช่ค้านแบบหวังดี ไม่ใช่ค้านเพื่อให้เกิดการปรับปรุงแก้ไข แต่ค้านให้มีปัญหา การค้านเพื่อให้สะใจ ประเภทเอามันเข้าว่า  เพื่อเป็นกระบอกเสียงหนึ่งที่สนับสนุนการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ก็เลยคิดว่าต้องขยับทำอะไรซักอย่างเพื่อขยายข้อมูลที่จะเป็นแรงหนุนให้นโยบายนี้ประสบความสำเร็จ ก็ไม่ได้คิดว่าจะไปท้าตีท้าต่อยกับใคร แต่ขอแถลงแสดงเหตุผลเพื่อสนับสนุนเมื่อเราเห็นว่าเป็นนโยบายที่ดีตรงกับที่เราคิดก็เท่านั้น และหวังว่าหลายๆฝ่ายคงรับฟัง แต่ถ้าไม่เห็นด้วยจะแถลงแสดงเหตุผลคัดค้านก็เป็นเรื่องดี จะได้มีแง่คิด มุมมองที่แตกต่างเพื่อปรับปรุง แก้ไขให้ดีที่สุด     

 

 

นโยบาย การยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ถ้าว่ากันตามจริง พูดอย่างมีสติ พูดอย่างสร้างสรรค์ อย่างไม่มีอคติ ไม่มีการเมืองแทรกซ้อนในกระบวนการคิด ไม่มีความเกลียดชัง นโยบายการยุบโรงเรียนขนาดเล็กก็เป็นนโยบายปกติธรรมดา นโยบายหนึ่ง ที่กำหนดขึ้นเพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ สภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไป เราเรียนรู้ เราไม่หยุดนิ่ง การหยุดนิ่งคือการถอยหลัง โลกเราไม่เคยหยุดนิ่ง ประเทศไทยเราไม่ควรหยุดนิ่ง สังคมไทยก็ไม่ควรหยุดนิ่ง ยิ่งขบวนการจัดการศึกษายิ่งไม่ควรหยุดนิ่ง และจะต้องนำการเปลี่ยนแปลง เปลี่ยนแปลงไปสู่สิ่งที่ดีกว่า ประเด็นที่อยากเรียน ก็คือว่านโยบายนี้ ไม่ใช่นโยบายการสั่งประหารชีวิต ไม่ใช่นโยบายประกาศสงครามกับนานาประเทศ  ไม่ใช่นโยบายที่สุดโต่ง ที่ผู้คนในสังคมจะต้องเกิดสงครามปาก เกิดวิวาทะที่ดูไม่น่าจะเกิดขึ้น บางคนเขียนเสียจนผู้ที่ประกาศนโยบายเป็นยักษ์เป็นมาร จนน่ากลัว ถามว่าวิพากษ์วิจารณ์ได้หรือไม่ วิจารณ์ได้ครับ ด้วยเหตุด้วยผล ด้วยสติปัญญา และที่สำคัญผมเชื่อว่าผู้รับผิดชอบคงได้หารือไตร่ตรองคิดแล้วคิดอีก เพราะท่านก็คงทราบว่านโยบายนี้เป็นนโยบายที่ร้อน ผู้รับผิดชอบที่ผ่านมาหลายยุคหลายสมัยคิด แต่ไม่กล้าทำ เพราะทำแล้วต้องโดน โดนแบบที่ท่านรัฐมนตรีที่กำลังโดนในขณะนี้ ในอดีตมีนโยบายที่ดีๆ มากมายคิดได้แต่ทำไม่สำเร็จเพราะถูกต่อต้าน ต่อต้านบนความไม่รู้  ต่อต้านตามกระแส ต่อต้านตามอารมณ์ ผมเชื่อว่าผู้รับผิดชอบท่านคงอยากรับฟังข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะที่มีเหตุมีผล เพื่อปรับเปลี่ยนให้ดีขึ้น ถ้านโยบายนี้มันแย่ มันทำให้เกิดความเสียหายอย่างที่สุดโดยมีเหตุผลรองรับ   (หลายๆ ฝ่ายก็คงคัดค้าน คัดค้านอย่างมีเหตุผล มีสาระ ไม่กล่าวหา ไม่ใส่ไฟ กระทรวงศึกษาธิการต้องเป็นแบบอย่างในการนำเสนอ การวิพากษ์วิจารณ์ ) ผู้รับผิดชอบคงไม่ดื้อด้านที่จะดำเนินการต่อไป แม้จะทราบว่า นโยบายการยุบโรงเรียนขนาดเล็กเป็นนโยบายที่ใครแตะแล้วต้องเป็นเรื่องดังกล่าว ดำเนินการแล้วอาจถูกปรับออกจากการเป็นรัฐมนตรี หมดอนาคตทางการเมือง แต่ท่านก็ประกาศ แสดงว่าท่านไม่ได้คิดถึงตนเองเพียงอย่างเดียว แต่คิดถึงประเทศชาติส่วนรวม คิดถึงอนาคตเยาวชนของชาติ การลุกขึ้นมาประกาศนโยบายนี้จึงเป็นความกล้าหาญ ความเสียสละ นี่คือ ความกล้าหาญที่เราจะต้องสนับสนุน เพื่อหาทางออกกับปัญหาต่างๆของประเทศให้ดีที่สุด    ขออนุญาตครับเมืองไทยได้ชื่อว่าเมืองพุทธ คำสอนในศาสนาพุทธ ที่ท่านพระพุทธทาสนำมาสอนเป็นหลักใหญ่ๆ ที่จะสร้างความตระหนัก ความระลึกได้ของคนในสังคม ว่าจะทำอะไรจะคิดอะไรต้องมีสติ ต้องใช้หลักธรรมในการดำเนินชีวิต และหลักธรรมที่สอนให้คนไทยมีเหตุมีผลคือ กาลามาสูตรว่าด้วยวิธีปฏิบัติในเรื่องที่ควรสงสัยหรือหลักความเชื่อ ๑๐ อย่าง สรุปก็คืออย่าเชื่ออะไรง่ายๆ ต้องมีเหตุมีผล ถ้าจะค้านก็ค้านอย่างมีเหตุมีผลอย่าใช้อารมณ์ อย่าชวนทะเลาะ อย่าตีกันเลย เราคนไทยด้วยกัน ประเทศเดียวกัน ภาษาเดียวกัน ศาสนาเดียวกันเป็นส่วนใหญ่ พระพะยอมท่านว่า โกรธคือโง่ โมโหคือบ้า ตอนนี้ใกล้จะบ้ากันทั้งประเทศแล้วหรือยัง อะไรนิดอะไรหน่อยก็เป็นเรื่อง เป็นประเด็น เป็นข้อหา  

 

 

ขอกลับมาที่เรื่องการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก  จากที่เคยสนับสนุนการยุบโรงเรียนขนาดเล็กจากหัวเรื่อง ทำไมต้องยุบโรงเรียนขนาดเล็ก จึงขอเสนอข้อมูลเพิ่มเติมดังนี้  พูดในฐานะคนที่เกิดในต่างจังหวัด เมื่อก่อนเรามีความรู้สึกว่าในแต่ละหมู่บ้านมันห่างไกลกันจริงๆ กลางค่ำกลางคืนเวลามีฝนตกพ่อพาไปจับกบจับเขียดเดินหลงทางทั้งคืนกว่าจะกลับบ้านได้เกือบสว่าง  แต่เดียวนี้หมู่บ้านเหล่านั้นมันใกล้กันนิดเดียว เมื่อก่อนมีป่าดงกั้นเหมือนอยู่ไกลกัน แต่อีกหลายสิบปีกลับมาเยี่ยมบ้านเกิด หมู่บ้านที่มีความรู้สึกว่าไกลแสนไกลนั้นปรากฏว่ามองเห็นกัน ไม่น่าเชื่อก็ต้องเชื่อแต่นี่คือเรื่องจริง โดยสภาพดังกล่าว ดินมันหดลง ตามที่โบราณว่า  ฉะนั้นโรงเรียนต่างๆที่ในอดีตนั้นเป็นโรงเรียนประจำหมู่บ้านแต่ปัจจุบันนี้บางหมู่บ้านมันขยายมาต่อกันจนมีสภาพเหมือนหมู่บ้านเดียวกันแล้ว  การเดินทางในปัจจุบันระหว่างหมู่บ้าน ระหว่างโรงเรียนจึงไม่ใช่เรื่องที่เป็นปัญหา  เชื่อหรือไม่ว่าการรวมโรงเรียนบางโรง การเดินทางของเด็กนักเรียนมีระยะทางเท่าเดิม  หรือไกลกว่าเดิมไม่มาก บางคนเพียงแต่เปลี่ยนทิศทางเดินเท่านั้น ก็คงมีบ้างที่การเดินทางมีปัญหา แต่ปัญหามีไว้แก้ไม่ใช่มีไว้กลุ้ม ถ้าเราหาแนวทาง หาวิธีการที่ดี ที่รัดกุมประสานความร่วมมือปัญหาการเดินทางก็จะหมดไป อยากเรียนว่าวัฒนธรรมการส่งบุตรหลานไปเรียนตำบล อำเภอ จังหวัดมีมานานแล้ว และกรุงเทพมหานครคือที่ภูมิใจที่สุด ลูกครู ลูกข้าราชการทั่วไปก็เช่นกัน พ่อแม่สอนอยู่หมู่บ้านชนบท ตั้งบ้านเรือนอยู่ชนบทแต่ส่งบุตรหลานไปเรียนตามอำเภอ จังหวัด ทั้งนี้ก็เพราะว่าบุตรหลานเป็นความหวังของครอบครัว ของพ่อแม่ ซึ่งย่อมจะพยายามหาสิ่งที่ดีที่สุดให้บุตรหลาน ชาวไร่ชาวนา คนจนผู้ยากไร้ กรรมกรแรงงานถ้าเป็นไปได้ มีความพร้อมมีกำลังพอเชื่อว่าเขาก็พร้อมจะหาสิ่งที่คิดว่าดีที่สุดให้บุตรหลาน ฉะนั้นการยุบโรงเรียนขนาดเล็กมารวมกันหลายๆโรงเรียนเพื่อให้เกิดความพร้อมในเรื่องอาคารสถานที่ บุคลากร วัสดุอุปกรณ์ จึงไม่ใช่ความสูญเสียแต่เป็นการหาสิ่งที่ดีกว่า พร้อมกว่าให้กับเด็กนักเรียนให้กับเยาวชนของชาติ ถ้าลองพิจารณาอย่างรู้ทัน ปัญหาการฝากเด็ก ปัญหาการเรียกค่าแป๊ะเจียะยอมเสียเงินเสียทอง แข่งขันกันเข้าเรียนโรงเรียนดีๆก็เพราะผู้ปกครองเป็นห่วงบุตรหลานอยากหาสิ่งดีๆที่เรียนดีๆให้บุตรหลาน  คนที่ไม่มีความพร้อมอยู่โรงเรียนเล็กตามเดิม อยู่กับความขาดแคลนตามเดิม นี่คือความเสมอภาค นี่คือความเป็นธรรมหรือ แล้วถ้าเราเอาโรงเรียนขนาดเล็กมารวมกัน เอาเด็กมารวมกัน เอาครูมารวมกัน ทำให้ครูครบชั้น มีครูพิเศษตามเกณฑ์  มีอาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์มากขึ้น  บริหารจัดการการรับส่งนักเรียนได้ ซึ่งเชื่อว่าสามารถทำได้ เพราะโรงเรียนเอกชนทำได้เราก็ควรทำได้ ถ้าเป็นอย่างนี้เราจะค้านไปทำไม? ถามว่าปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กที่สำคัญคืออะไร ปัญหาหลักที่เป็นที่ทราบกันก็คือปัญหาครูไม่ครบชั้น ซึ่งทุกคนทราบดีแต่ไม่สามารถแก้ไขได้ เพราะโดยสภาพไม่สามารถแก้ไขได้ การแก้ปัญหาที่ผ่านมาจึงเป็นการแก้ปัญหาแบบขอไปที เช่นใช้ระบบการเรียนทางไกลบ้างหละ ใช้เทคโนโลยี่ต่างๆบ้างหละ ใช้ระบบการเรียนร่วมบ้างหละ  ใช้ระบบเครือข่ายบ้างหละ แต่ประเภทที่ว่านี้เป็นการทำโชว์ ไม่คงทนถาวร ขยายผลยาก ทำโชว์แล้วก็หาย เพราะถ้าดีจริงคงไม่ต้องมาพูดถึงปัญหานี้กันอีก แต่เพราะแก้ปัญหายังไม่ตรงจุดปัญหาจึงยังคงมีอยู่ ก็แก้ผ้าเอาหน้ารอดไปวันๆ ขนาดมีครูครบชั้น มีครูพิเศษ มีเทคโนโลยี่ครบถ้วน ยังสอนไม่ค่อยจะรู้เรื่อง แล้วครูหนึ่งคนสอนสองสามชั้นในเวลาเดียวกันเด็กจะได้อะไร ในสายตาของผู้ปกครองที่เห็นความไม่พร้อม ถ้ามีทางเลือกที่ดีกว่าแล้วเขาจะให้ลูกหลานเขาอยู่กับความไม่พร้อมทำไม  ฉะนั้นการคัดค้านการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก จึงเป็นการส่งเสริมให้เด็กกลุ่มหนึ่งที่ด้อยโอกาส ต้องจมปลักอยู่กับความไม่พร้อมตลอดไป    มีนักวิชาการบางคนเสนอว่าถ้ารัฐดูแลไม่ได้ทำไมไม่มอบให้ท้องถิ่นดูแล จึงอยากถามว่าถ้าอยากให้ท้องถิ่นดูแล แล้วจะไปเดินขบวนต่อต้านการถ่ายโอนหาอะไร ต้องไปตากแดด ตากฝนอยู่เป็นชั่วโมงๆ ต้องทนร้อนทนหนาว  ก็เพราะว่าเราต้องการอยู่อย่างมีเกียรติมีศักดิ์ศรี ไม่อยากอยู่กับองค์กรที่เคยกดขี่ ไม่ให้เกียรติเราในอดีต

 

 

ฉะนั้นเพื่อการคงอยู่ของอาชีพครูอย่างมีเกียรติมีศักดิ์   จึงขอสรุปว่า การยุบโรงเรียนขนาดเล็กมีความจำเป็น ปัญหาเรามองเห็นอยู่แต่ไม่ยอมแก้ไข เป็นการทำให้เด็กๆและเยาวชนของชาติ เสียโอกาสเปล่าๆ ถ้าเราสามารถบริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราจะเฉยอยู่ทำไม โรงเรียนที่มีการคัดค้านการยุบเราก็ต้องช่วยกันชี้แจง ช่วยกันหาแนวทาง แต่ถ้าไม่ไหวจริงๆเราก็ปล่อยไปก่อน เชื่อว่าโรงเรียนที่พร้อมจะยุบก็คงมี ก็ค่อยเป็นค่อยไป ปัญหาสำคัญที่อาจมองข้ามก็คือปัญหาของครู และผู้บริหารโดยเฉพาะปัญหาของผู้บริหารโรงเรียน ที่กลัวเสียสถานภาพเมื่อโรงเรียนถูกยุบ จะต้องมีแนวทาง ต้องมีที่ไปให้ชัดเจน ยิ่งถ้ายุบแล้วได้ไปอยู่ที่ดีกว่าเดิมเชื่อว่าพวกนี้จะเป็นกำลังสำคัญในการช่วยขยายแนวคิด แต่ถ้าแนวทางไม่ชัดเจนไม่ทราบอนาคต พวกนี้ก็จะเป็นแนวร่วมเช่นกันแต่เป็นแนวร่วมของฝ่ายต่อต้านและจะเป็นตัวแปรสำคัญที่จะทำให้การดำเนินนโยบายนี้ไม่สำเร็จหรือลำบากยิ่งขึ้น การแก้ปัญหาที่ดีที่สุดก็คือการแก้ปัญหาแบบที่ทุกคนวินๆ ส่วนวิธีการโดยละเอียดได้เคยเสนอไปแล้วจะนำมาปรับใช้ก็ไม่สงวนลิขสิทธ์ ก็มีข้อเสนอเพิ่มเติมเพียงแค่นี้ ขอบคุณ

 

 (  นายเสนาะ     แก้วมุกดา )

ประธานชมรมครูรากหญ้าแห่งประเทศไทย

 

http://www.kruthai.i...article_id=4655

Edited by CanisLupus, 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 - 11:49.

[55555]

นึกอยู่แล้ว..ว่าเด๊ี๋ยวต้องมีคนเอาเรื่องประโยชน์ของบรรดาครู

 

มาฟังผู้ปกครองพูดมั่ง...

 

 

 

นางจันใด กอกกระโทก อายุ 38 ปี บ้านเลขที่ 17 หมู่ที่ 11 ต.ทุ่งอรุณ อ.โชคชัย จ.นครราชสีมา หนึ่งในผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ภายในโรงเรียนบ้านดะแลง กล่าวว่า ส่วนตัวไม่เห็นด้วยที่จะให้มีการยุบโรงเรียนแห่งนี้ เนื่องจากเป็นโรงเรียนเพียงแห่งเดียวของหมู่บ้านที่อยู่ห่างไกลจากชุมชนอื่น หากต้องส่งบุตรหลานไปเรียนที่โรงเรียนอื่นๆจริง ต้องแบกรับค่าใช้จ่ายที่เพิ่มมากขึ้นทั้งที่ครอบครัวส่วนใหญ่ก็มีฐานะยากจนอยู่แล้ว ความลำบากในการเดินทางโดยเฉพาะช่วงหน้าฝนเนื่องจากเส้นทางออกจากหมู่บ้านเป็นทางลูกรังข้ามภูเขาสูงชัน อีกทั้งยังเป็นทางสายเปลี่ยวเสี่ยงต่อการประสบอุบัติเหตุและกลุ่มมิจฉาชีพ ดังนั้นจึงอยากให้ทางกระทรวงศึกษาธิการพิจารณานโยบายนี้ใหม่ ขอให้มองถึงความจำเป็นและผลประโยชน์ของประชาชนและนักเรียนตาดำๆเป็นหลัก เพราะงบประมาณดำเนินการบริหารจัดการในโรงเรียนแห่งนี้ปีละ 2 แสนบาท สามารถช่วยเหลือเด็กนักเรียนซึ่งถือเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติได้เกือบ 50 คน เทียบแล้วเป็นเงินเพียงน้อยนิดของงบประมาณที่นำไปใช้เป็นค่าใช้จ่ายที่ไม่ก่อให้เกิดประโยชน์โดยตรงต่อประชาชน

 

ทั้งนี้ในพื้นที่ ต.ทุ่งอรุณ อ.โชคชัย จ.นครราชสีมา มีโรงเรียนในสังกัด สพป.นม.เขต 2 ที่เข้าข่ายจะถูกยุบทั้งหมด 2 โรงเรียน คือ โรงเรียนบ้านดะแลง และ โรงเรียนบ้านโค้งกระโดน เนื่องจากมีนักเรียนน้อยกว่า 60 คน ซึ่งหากทั้ง 2 แห่งถูกยุบนักเรียนเกือบ 100 คน จะต้องย้ายไปเรียนที่โรงเรียนบ้านดอนเกตุ ซึ่งอยู่ห่างจากโรงเรียนทั้ง 2 แห่งมากกว่า 10 กิโลเมตร ส่วนจำนวนโรงเรียนที่เข้าข่ายจะต้องถูกยุบทั้งหมดในสังกัด สพป.นม.เขต 2 นั้น ทาง สพป.นม.เขต 2 ยังไม่ยอมเปิดเผยข้อมูลเนื่องจากต้องรอนโยบายที่ชัดเจนจากทางกระทรวงศึกษาธิการอีกครั้ง.

 

http://www.dailynews...ducation/204454

 

ป้าจันไดไม่รู้เหรอ ว่า คนนอกเค้ารู้ปัญหาดีกว่าตัวป้าเองอีก เทพม่ะ

 

เค้าจิ้นเอาเองก็รู้แล้วว่า ป้าต้องส่งลูกไปโรงเรียนหญ่าย ๆ

 

..

 

 

[55555]

เอ้า ! ไปเที่ยวชัยนาทกันหน่อย...

 

นี่ก็อีกปัญหา..ไม่เหมือนกันกับที่อื่น..

 

 

จากการติดตามปัญหาการยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนวัดพิกุลงาม ต.คุ้งสำเภา อ.มโนรมย์ จ.ชัยนาท เป็นอีกโรงเรียนหนึ่งของจังหวัดชัยนาท ที่อยู่ในข่ายที่จะต้องถูกยุบรวม ซึ่งทำให้หลายฝ่ายออกมาแสดงความคิดเห็นโดย นางถนอม สืบสกุล ผู้ปกครองที่มีหลานเรียนที่โรงเรียนวัดพิกุลงาม กล่าวว่า ไม่เห็นด้วยกับการยุบรวม เพราะโรงเรียนนี้มีประวัติความเป็นมาเนิ่นนานร่วม 100 ปี ตนเองอายุ 56 ปีแล้ว ก็เป็นศิษย์เก่าโรงเรียนแห่งนี้ รวมทั้งลูก ๆ และมาตอนนี้ก็เป็นรุ่นหลาน ๆ และถ้ามีคนชวนคัดค้านตนก็พร้อมร่วมด้วยส่วน นางฐานิสสร จันทร์อ่อน และนางมยุรี บุญยวง 2 ผู้ปกครอง ที่มีลูกเรียนอยู่ที่โรงเรียนวัดพิกุลงามเผยว่า ตนและผู้ปกครองอีกหลายคน คัดค้านการยุบรวมครั้งนี้ และพร้อมที่จะร่วมลงชื่อคัดค้านทันทีที่มีคำสั่งยุบโรงเรียน เพราะปัญหาหลังการยุบรวม คือเด็กส่วนใหญ่จะนิยมปั่นจักรยานมาโรงเรียนและหากต้องเดินทางไปเรียนนอกหมู่บ้านที่ห่างออกไป หลายกิโลเมตร ยิ่งทำให้ต้องเป็นห่วงอันตรายในการเดินทางจะทำให้เป็นกังวลมากขึ้น จึงไม่อยากให้ยุบโรงเรียนที่ผู้ปกครองหลาย ๆ คน ก็เป็นศิษย์เก่าที่นี่ด้วย
 

 

http://news.sanook.c...ท-ต้านยุบร.ร.-/

[CanisLupus]

เอ้า ! ไปเที่ยวชัยนาทกันหน่อย...

 

นี่ก็อีกปัญหา..ไม่เหมือนกันกับที่อื่น..

 

 

จากการติดตามปัญหาการยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนวัดพิกุลงาม ต.คุ้งสำเภา อ.มโนรมย์ จ.ชัยนาท เป็นอีกโรงเรียนหนึ่งของจังหวัดชัยนาท ที่อยู่ในข่ายที่จะต้องถูกยุบรวม ซึ่งทำให้หลายฝ่ายออกมาแสดงความคิดเห็นโดย นางถนอม สืบสกุล ผู้ปกครองที่มีหลานเรียนที่โรงเรียนวัดพิกุลงาม กล่าวว่า ไม่เห็นด้วยกับการยุบรวม เพราะโรงเรียนนี้มีประวัติความเป็นมาเนิ่นนานร่วม 100 ปี ตนเองอายุ 56 ปีแล้ว ก็เป็นศิษย์เก่าโรงเรียนแห่งนี้ รวมทั้งลูก ๆ และมาตอนนี้ก็เป็นรุ่นหลาน ๆ และถ้ามีคนชวนคัดค้านตนก็พร้อมร่วมด้วยส่วน นางฐานิสสร จันทร์อ่อน และนางมยุรี บุญยวง 2 ผู้ปกครอง ที่มีลูกเรียนอยู่ที่โรงเรียนวัดพิกุลงามเผยว่า ตนและผู้ปกครองอีกหลายคน คัดค้านการยุบรวมครั้งนี้ และพร้อมที่จะร่วมลงชื่อคัดค้านทันทีที่มีคำสั่งยุบโรงเรียน เพราะปัญหาหลังการยุบรวม คือเด็กส่วนใหญ่จะนิยมปั่นจักรยานมาโรงเรียนและหากต้องเดินทางไปเรียนนอกหมู่บ้านที่ห่างออกไป หลายกิโลเมตร ยิ่งทำให้ต้องเป็นห่วงอันตรายในการเดินทางจะทำให้เป็นกังวลมากขึ้น จึงไม่อยากให้ยุบโรงเรียนที่ผู้ปกครองหลาย ๆ คน ก็เป็นศิษย์เก่าที่นี่ด้วย
 

 

http://news.sanook.c...ท-ต้านยุบร.ร.-/

 

 

อันนี้ไม่อยากให้ยุบเพราะเป็นศิษย์เก่า   

อนาคตของเด็กไม่ต้องพูดถึงเลยนะ

 

ส่วนเรื่องจักรยาน ผมว่าหากมันไกลและเดินทางลำบากจริงๆ เขาก็จะจัดหารถไปรับส่งอยู่แล้วครับ

 

ถามว่าหากเอารถไปรับส่ง คุณคิดว่าผู้ปกครอง "ศิษย์เก่า" ดังกล่าวจะยอมให้ยุบหรือไม่ครับ?

[CanisLupus]

นึกอยู่แล้ว..ว่าเด๊ี๋ยวต้องมีคนเอาเรื่องประโยชน์ของบรรดาครู

 

มาฟังผู้ปกครองพูดมั่ง...

 

 

 

นางจันใด กอกกระโทก อายุ 38 ปี บ้านเลขที่ 17 หมู่ที่ 11 ต.ทุ่งอรุณ อ.โชคชัย จ.นครราชสีมา หนึ่งในผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ภายในโรงเรียนบ้านดะแลง กล่าวว่า ส่วนตัวไม่เห็นด้วยที่จะให้มีการยุบโรงเรียนแห่งนี้ เนื่องจากเป็นโรงเรียนเพียงแห่งเดียวของหมู่บ้านที่อยู่ห่างไกลจากชุมชนอื่น หากต้องส่งบุตรหลานไปเรียนที่โรงเรียนอื่นๆจริง ต้องแบกรับค่าใช้จ่ายที่เพิ่มมากขึ้นทั้งที่ครอบครัวส่วนใหญ่ก็มีฐานะยากจนอยู่แล้ว ความลำบากในการเดินทางโดยเฉพาะช่วงหน้าฝนเนื่องจากเส้นทางออกจากหมู่บ้านเป็นทางลูกรังข้ามภูเขาสูงชัน อีกทั้งยังเป็นทางสายเปลี่ยวเสี่ยงต่อการประสบอุบัติเหตุและกลุ่มมิจฉาชีพ ดังนั้นจึงอยากให้ทางกระทรวงศึกษาธิการพิจารณานโยบายนี้ใหม่ ขอให้มองถึงความจำเป็นและผลประโยชน์ของประชาชนและนักเรียนตาดำๆเป็นหลัก เพราะงบประมาณดำเนินการบริหารจัดการในโรงเรียนแห่งนี้ปีละ 2 แสนบาท สามารถช่วยเหลือเด็กนักเรียนซึ่งถือเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติได้เกือบ 50 คน เทียบแล้วเป็นเงินเพียงน้อยนิดของงบประมาณที่นำไปใช้เป็นค่าใช้จ่ายที่ไม่ก่อให้เกิดประโยชน์โดยตรงต่อประชาชน

 

ทั้งนี้ในพื้นที่ ต.ทุ่งอรุณ อ.โชคชัย จ.นครราชสีมา มีโรงเรียนในสังกัด สพป.นม.เขต 2 ที่เข้าข่ายจะถูกยุบทั้งหมด 2 โรงเรียน คือ โรงเรียนบ้านดะแลง และ โรงเรียนบ้านโค้งกระโดน เนื่องจากมีนักเรียนน้อยกว่า 60 คน ซึ่งหากทั้ง 2 แห่งถูกยุบนักเรียนเกือบ 100 คน จะต้องย้ายไปเรียนที่โรงเรียนบ้านดอนเกตุ ซึ่งอยู่ห่างจากโรงเรียนทั้ง 2 แห่งมากกว่า 10 กิโลเมตร ส่วนจำนวนโรงเรียนที่เข้าข่ายจะต้องถูกยุบทั้งหมดในสังกัด สพป.นม.เขต 2 นั้น ทาง สพป.นม.เขต 2 ยังไม่ยอมเปิดเผยข้อมูลเนื่องจากต้องรอนโยบายที่ชัดเจนจากทางกระทรวงศึกษาธิการอีกครั้ง.

 

http://www.dailynews...ducation/204454

 

ป้าจันไดไม่รู้เหรอ ว่า คนนอกเค้ารู้ปัญหาดีกว่าตัวป้าเองอีก เทพม่ะ

 

เค้าจิ้นเอาเองก็รู้แล้วว่า ป้าต้องส่งลูกไปโรงเรียนหญ่าย ๆ

 

..

 

 

 

 

หากโรงเรียนดังกล่าวเป็นโรงเรียนที่ยังอยู่ในถื่นธุรกันดาร เดินทางไม่สะดวกจริง เขาก็คงไม่ไปยุบอยู่แล้วนี่ครับ

[CanisLupus]

นึกอยู่แล้ว..ว่าเด๊ี๋ยวต้องมีคนเอาเรื่องประโยชน์ของบรรดาครู

 

 

ขายหัวเราะ

นอกจาก "ฝ่ายค้านมืออาชีพ" แล้ว คนค้านตัวหลักเลยก็คือครูที่เสียผลประโยชน์นี่แหล่ะ  ที่ไปคอยยุยงผู้ปกครองให้พูดแบบที่ตัวเองพูด

แต่เอาเป็นว่าไม่พูดเรื่องผลประโยชน์ครูแล้วกันนะ เดี๋ยวจะบานปลาย ผมตัดออกไปเลยแล้วกัน

 

มาดูกัน

 

คำถาม: โรงเรียนเล็ก ครู 2 คน นักเรียน 18 สอน  6 ชั้นปี สามารถทำให้มีคุณภาพได้หรือไม่?

คำตอบคือไม่  

 

เหตุผลก็อย่างที่เขาบอกในบทความจากเว็บครูไทย 

 

"ปัญหาหลักที่เป็นที่ทราบกันก็คือปัญหาครูไม่ครบชั้น ซึ่งทุกคนทราบดีแต่ไม่สามารถแก้ไขได้ เพราะโดยสภาพไม่สามารถแก้ไขได้ การแก้ปัญหาที่ผ่านมาจึงเป็นการแก้ปัญหาแบบขอไปที เช่นใช้ระบบการเรียนทางไกลบ้างหละ ใช้เทคโนโลยี่ต่างๆบ้างหละ ใช้ระบบการเรียนร่วมบ้างหละ  ใช้ระบบเครือข่ายบ้างหละ แต่ประเภทที่ว่านี้เป็นการทำโชว์ ไม่คงทนถาวร ขยายผลยาก ทำโชว์แล้วก็หาย เพราะถ้าดีจริงคงไม่ต้องมาพูดถึงปัญหานี้กันอีก แต่เพราะแก้ปัญหายังไม่ตรงจุดปัญหาจึงยังคงมีอยู่ ก็แก้ผ้าเอาหน้ารอดไปวันๆ ขนาดมีครูครบชั้น มีครูพิเศษ มีเทคโนโลยี่ครบถ้วน ยังสอนไม่ค่อยจะรู้เรื่อง แล้วครูหนึ่งคนสอนสองสามชั้นในเวลาเดียวกันเด็กจะได้อะไร"

 

เราคงสรุปข้อนี้ได้แล้วนะว่ามันไม่สามารถทำได้ เพราะไม่อย่างนั้น มันก็ไม่เป็นปัญหาให้ต้องแก้แล้ว

ถูกไหม

 

คราวนี้เมื่อเรารู้แล้วว่าโรงเรียนขนาดเล็กแบบนั้นมันไม่สามารถทำให้มีคุณภาพได้ (ก็คือคุณภาพมันต่ำนั่นแหล่ะ) คำถามต่อมาคือ ทำไมจึงต้องไปเก็บเอาไว้

 

คุณก็แย้งว่า เพราะมีเด็กที่พ่อแม่ยากจนไม่สามารถให้ลูกเดินไปไปเรียนไกลๆ ได้ เพราะไม่มีเงินค่ารถ

คำถามคือ รัฐบาลเขาจะออกค่าใช้จ่ายในการเดินทางให้ เหตุใดคุณจึงไม่เอา?

คำตอบคือ  ไม่ทราบ

 

??

 

แต่ขอแย้งต่อว่ามีเด็กบางคนที่เขามีความจำเป็นต้องช่วยงานพ่อแม่ไปโรงเรียนไกลแล้วเขากลับมาช่วยพ่อแม่ทำงานไม่ทัน

 

คำถามคือ แล้วตกลงคุณต้องการให้เด็กเขาได้เรียนโรงเรียนมีคุณภาพ เพื่อโตขึ้นเป็นผู้ที่ไม่ด้อยโอกาส หรือต้องการให้เด็กตัวเล็กๆ ต้องมานั่งทำงานช่วยพ่อแม่กันแน่? อย่างไหนเป็นความสำคัญมากกว่าสำหรับอนาคตของเด็กตัวเล็กๆ (ไม่ใช่ความสำคัญสำหรับผู้ปกครอง)

 

คำตอบ 1: หากตอบว่าต้องการให้ทำงานช่วยพ่อแม่ 

ถ้างั้นก็ลาออกมาเสียเลย เพราะคุณไปนั่งเรียนโรงเรียนแบบนั้น คุณไม่ได้อะไรกลับมาหรอก เสียเวลาเปล่า ไปช่วยพ่อแม่ทำงานได้ประโยชน์มากกว่า การไปเรียนที่โรงเรียนด้อยคุณภาพแบบนั้นมันไม่จำเป็นสำหรับเขา

 

เหตุผลว่าเด็กยากจนต้องอยู๋โรงเรียนใกล้บ้านเพื่อจะได้ช่วยพ่อแม่ทำงานได้เป็นเหตุผลที่ชั่วร้ายที่สุด เป็นความเห็นแก่ตัวของพ่อแม่ 

ในชีวิตจริง มีครอบครัวยากจนมากมายที่เขาจำเป็นต้องใช้ลูกมาช่วยทำงาน แต่พ่อแม่เขาเห็นความสำคัญของการศึกษา เขาจึงกัดฟันทำงานเหนื่อยมากขึ้นสองเท่า โดยไม่ให้ลูกต้องเสียสละเวลามาช่วยเขาทำงาน เพราะการที่ลูกเขามาช่วยเขาทำงานวันนี้ แต่ไม่มีความรู้พอที่จะเลี้ยงตัวเองได้ในวันข้างหน้ามันคือการทำร้ายเขา และเป็นความเห็นแก่ตัวของพ่อแม่ครับ

 

หากคุณยืนยันว่าเหตุผลข้อนี้มีความสำคัญมากกว่า ผมจะช่วยคุณค้านไม่ให้ยุบโรงเรียนเหล่านี้ เพราะคุณไม่ได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาของเด็กจริงอย่างที่คุณพูด

 

คำตอบ 2:หากตอบว่าต้องการให้เด็กเขาได้เรียนโรงเรียนมีคุณภาพ

ถ้าอย่างงั้น เขาก็จะได้เรียนอย่างเต็มที่ในโรงเรียนขนาดใหญ่กว่าที่มีความพร้อมในการเรียนการสอนมากกว่า ที่เหลือขึ้นกับความตั้งใจของเขา

 

คำถามคือ: แล้วทำไมจึงค้านโครงการเขา?

คำตอบคือ: ไม่ทราบ

Edited by CanisLupus, 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 - 15:13.

[redfrog53]

มู้นี้ยกให้แล้ว เต็มจนปริ่ม เติมให้ไม่ได้แล้ว

[55555]

นึกอยู่แล้ว..ว่าเด๊ี๋ยวต้องมีคนเอาเรื่องประโยชน์ของบรรดาครู

 

 

ขายหัวเราะ

นอกจาก "ฝ่ายค้านมืออาชีพ" แล้ว คนค้านตัวหลักเลยก็คือครูที่เสียผลประโยชน์นี่แหล่ะ  ที่ไปคอยยุยงผู้ปกครองให้พูดแบบที่ตัวเองพูด

แต่เอาเป็นว่าไม่พูดเรื่องผลประโยชน์ครูแล้วกันนะ เดี๋ยวจะบานปลาย ผมตัดออกไปเลยแล้วกัน

 

มาดูกัน

 

คำถาม: โรงเรียนเล็ก ครู 2 คน นักเรียน 18 สอน  6 ชั้นปี สามารถทำให้มีคุณภาพได้หรือไม่?

คำตอบคือไม่  

 

เหตุผลก็อย่างที่เขาบอกในบทความจากเว็บครูไทย 

 

"ปัญหาหลักที่เป็นที่ทราบกันก็คือปัญหาครูไม่ครบชั้น ซึ่งทุกคนทราบดีแต่ไม่สามารถแก้ไขได้ เพราะโดยสภาพไม่สามารถแก้ไขได้ การแก้ปัญหาที่ผ่านมาจึงเป็นการแก้ปัญหาแบบขอไปที เช่นใช้ระบบการเรียนทางไกลบ้างหละ ใช้เทคโนโลยี่ต่างๆบ้างหละ ใช้ระบบการเรียนร่วมบ้างหละ  ใช้ระบบเครือข่ายบ้างหละ แต่ประเภทที่ว่านี้เป็นการทำโชว์ ไม่คงทนถาวร ขยายผลยาก ทำโชว์แล้วก็หาย เพราะถ้าดีจริงคงไม่ต้องมาพูดถึงปัญหานี้กันอีก แต่เพราะแก้ปัญหายังไม่ตรงจุดปัญหาจึงยังคงมีอยู่ ก็แก้ผ้าเอาหน้ารอดไปวันๆ ขนาดมีครูครบชั้น มีครูพิเศษ มีเทคโนโลยี่ครบถ้วน ยังสอนไม่ค่อยจะรู้เรื่อง แล้วครูหนึ่งคนสอนสองสามชั้นในเวลาเดียวกันเด็กจะได้อะไร"

 

เราคงสรุปข้อนี้ได้แล้วนะว่ามันไม่สามารถทำได้ เพราะไม่อย่างนั้น มันก็ไม่เป็นปัญหาให้ต้องแก้แล้ว

ถูกไหม

 

คราวนี้เมื่อเรารู้แล้วว่าโรงเรียนขนาดเล็กแบบนั้นมันไม่สามารถทำให้มีคุณภาพได้ (ก็คือคุณภาพมันต่ำนั่นแหล่ะ) คำถามต่อมาคือ ทำไมจึงต้องไปเก็บเอาไว้

 

คุณก็แย้งว่า เพราะมีเด็กที่พ่อแม่ยากจนไม่สามารถให้ลูกเดินไปไปเรียนไกลๆ ได้ เพราะไม่มีเงินค่ารถ

คำถามคือ รัฐบาลเขาจะออกค่าใช้จ่ายในการเดินทางให้ เหตุใดคุณจึงไม่เอา?

คำตอบคือ  ไม่ทราบ

 

??

 

แต่ขอแย้งต่อว่ามีเด็กบางคนที่เขามีความจำเป็นต้องช่วยงานพ่อแม่ไปโรงเรียนไกลแล้วเขากลับมาช่วยพ่อแม่ทำงานไม่ทัน

 

คำถามคือ แล้วตกลงคุณต้องการให้เด็กเขาได้เรียนโรงเรียนมีคุณภาพ เพื่อโตขึ้นเป็นผู้ที่ไม่ด้อยโอกาส หรือต้องการให้เด็กตัวเล็กๆ ต้องมานั่งทำงานช่วยพ่อแม่กันแน่? อย่างไหนเป็นความสำคัญมากกว่าสำหรับอนาคตของเด็กตัวเล็กๆ (ไม่ใช่ความสำคัญสำหรับผู้ปกครอง)

 

คำตอบ 1: หากตอบว่าต้องการให้ทำงานช่วยพ่อแม่ 

ถ้างั้นก็ลาออกมาเสียเลย เพราะคุณไปนั่งเรียนโรงเรียนแบบนั้น คุณไม่ได้อะไรกลับมาหรอก เสียเวลาเปล่า ไปช่วยพ่อแม่ทำงานได้ประโยชน์มากกว่า การไปเรียนที่โรงเรียนด้อยคุณภาพแบบนั้นมันไม่จำเป็นสำหรับเขา

 

เหตุผลว่าเด็กยากจนต้องอยู๋โรงเรียนใกล้บ้านเพื่อจะได้ช่วยพ่อแม่ทำงานได้เป็นเหตุผลที่ชั่วร้ายที่สุด เป็นความเห็นแก่ตัวของพ่อแม่ 

ในชีวิตจริง มีครอบครัวยากจนมากมายที่เขาจำเป็นต้องใช้ลูกมาช่วยทำงาน แต่พ่อแม่เขาเห็นความสำคัญของการศึกษา เขาจึงกัดฟันทำงานเหนื่อยมากขึ้นสองเท่า โดยไม่ให้ลูกต้องเสียสละเวลามาช่วยเขาทำงาน เพราะการที่ลูกเขามาช่วยเขาทำงานวันนี้ แต่ไม่มีความรู้พอที่จะเลี้ยงตัวเองได้ในวันข้างหน้ามันคือการทำร้ายเขา และเป็นความเห็นแก่ตัวของพ่อแม่ครับ

 

หากคุณยืนยันว่าเหตุผลข้อนี้มีความสำคัญมากกว่า ผมจะช่วยคุณค้านไม่ให้ยุบโรงเรียนเหล่านี้ เพราะคุณไม่ได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาของเด็กจริงอย่างที่คุณพูด

 

คำตอบ 2:หากตอบว่าต้องการให้เด็กเขาได้เรียนโรงเรียนมีคุณภาพ

ถ้าอย่างงั้น เขาก็จะได้เรียนอย่างเต็มที่ในโรงเรียนขนาดใหญ่กว่าที่มีความพร้อมในการเรียนการสอนมากกว่า ที่เหลือขึ้นกับความตั้งใจของเขา

 

คำถามคือ: แล้วทำไมจึงค้านโครงการเขา?

คำตอบคือ: ไม่ทราบ

 

 

ขี้แพ้ จะไม่รับอะไรทั้งสิ้น...

 

คำถามคือ....ผู้ปกครองเค้าไม่ได้ค้านรึ...

 

 

 

[55555]

เอ้า ! ไปเที่ยวชัยนาทกันหน่อย...

 

นี่ก็อีกปัญหา..ไม่เหมือนกันกับที่อื่น..

 

 

จากการติดตามปัญหาการยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนวัดพิกุลงาม ต.คุ้งสำเภา อ.มโนรมย์ จ.ชัยนาท เป็นอีกโรงเรียนหนึ่งของจังหวัดชัยนาท ที่อยู่ในข่ายที่จะต้องถูกยุบรวม ซึ่งทำให้หลายฝ่ายออกมาแสดงความคิดเห็นโดย นางถนอม สืบสกุล ผู้ปกครองที่มีหลานเรียนที่โรงเรียนวัดพิกุลงาม กล่าวว่า ไม่เห็นด้วยกับการยุบรวม เพราะโรงเรียนนี้มีประวัติความเป็นมาเนิ่นนานร่วม 100 ปี ตนเองอายุ 56 ปีแล้ว ก็เป็นศิษย์เก่าโรงเรียนแห่งนี้ รวมทั้งลูก ๆ และมาตอนนี้ก็เป็นรุ่นหลาน ๆ และถ้ามีคนชวนคัดค้านตนก็พร้อมร่วมด้วยส่วน นางฐานิสสร จันทร์อ่อน และนางมยุรี บุญยวง 2 ผู้ปกครอง ที่มีลูกเรียนอยู่ที่โรงเรียนวัดพิกุลงามเผยว่า ตนและผู้ปกครองอีกหลายคน คัดค้านการยุบรวมครั้งนี้ และพร้อมที่จะร่วมลงชื่อคัดค้านทันทีที่มีคำสั่งยุบโรงเรียน เพราะปัญหาหลังการยุบรวม คือเด็กส่วนใหญ่จะนิยมปั่นจักรยานมาโรงเรียนและหากต้องเดินทางไปเรียนนอกหมู่บ้านที่ห่างออกไป หลายกิโลเมตร ยิ่งทำให้ต้องเป็นห่วงอันตรายในการเดินทางจะทำให้เป็นกังวลมากขึ้น จึงไม่อยากให้ยุบโรงเรียนที่ผู้ปกครองหลาย ๆ คน ก็เป็นศิษย์เก่าที่นี่ด้วย
 

 

http://news.sanook.c...ท-ต้านยุบร.ร.-/

 

อันนี้ไม่อยากให้ยุบเพราะเป็นศิษย์เก่า   

อนาคตของเด็กไม่ต้องพูดถึงเลยนะ

 

ส่วนเรื่องจักรยาน ผมว่าหากมันไกลและเดินทางลำบากจริงๆ เขาก็จะจัดหารถไปรับส่งอยู่แล้วครับ

 

ถามว่าหากเอารถไปรับส่ง คุณคิดว่าผู้ปกครอง "ศิษย์เก่า" ดังกล่าวจะยอมให้ยุบหรือไม่ครับ?

 

 

ผู้ปกครองเค้าเป็นคนเลือก..เค้าเป็นศิษย์เก่าได้รับการศึกษาจากโรงเรียนเดียวกัน

 

เค่้าพอใจในคุณภาพ....แล้ว ขี้แพ้มีสิทธิ์อะไรไปเลือกโรงเรียนให้เค้า

 

ขี้แพ้ทำไมถึงไปรู้ดี ว่าอะไรเหมาะกับลูกหลานเค้า

 

ใช้วิธีจิ้นเอารึ

 

Edited by 55555, 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 - 15:58.

[redfrog53]

ใครเป็นแบบนี้บ้าง..ยอมรับมาซะดีๆ !!

 

 

[Moon]

กลับมาดูอีกที ผมก็ยังมองหาตัวเลขต่างๆ ไม่เจอ

 

เอาละ เอาเป็นว่า รมต.ปากหมา พูดหลุด เราลืมๆ มันไปซะ

เอาข้อมูลใหม่มากางดูแบบเฮตไตบอก ก็น่าจะดี

 

แต่ถ้าแบบลี ยังวนอยู่กับจ้างรถรับส่ง ผมก็คงต้องถามกลับ

ไปยังจุดเริ่มต้นว่า รมต.บอกว่าไม่มีงบ แล้วเงินจ้างรถรับส่ง

น่ะ ต้องใช้เงินเท่าไปไหร่

 

ไม่ต้องตอบก็ได้นะ เพราะถามมานานแล้ว แต่ไม่มีคำตอบ

 

ต่อให้สองร้อยหน้าก็เถียงกันอยู่อย่างนี้แหละ 55555555+